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创新农林科实验教学体系
被引量:
17
1
作者
高翅
王平祥
马华力
《中国高教研究》
北大核心
2003年第4期85-86,共2页
面对农林科专业实验教学在新形势下面临的挑战,作者从实验教学课程、教学内容、知识与技能培养、教学方法与手段、教学考核与质量评价、教学条件保证等,论述了农林科实验教学体系的构建。
关键词
农林科专业
实验教学
教学方法
教学考核
质量评价
教学体系
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职称材料
系统构建实践教学平台探索多元化实践育人模式
被引量:
44
2
作者
高翅
徐跃进
+1 位作者
王平祥
王春潮
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第10期80-82,共3页
实践教学是创新人才培养贯穿始终、不可缺少的重要组成部分。本文介绍了华中农业大学的实践教学改革,通过树立主动实践理念、优化实践教学体系、构建实践育人模式、创新教学管理机制,提高了学生的实践创新能力。
关键词
实践教学
实践育人
管理机制
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职称材料
高等农林教育“面向21世纪课程教材”建设的思考
被引量:
3
3
作者
刘贵友
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第2期92-94,共3页
文章从提高教育教学质量出发,回顾了高等农林教育“面向21世纪课程教材”形成的宏观背景,以四个标志做出了基本评价,总结了“21世纪课程教材”建设的四条基本经验,提出了构建以“面向21世纪课程教材”为主导的21世纪我国高等农林教...
文章从提高教育教学质量出发,回顾了高等农林教育“面向21世纪课程教材”形成的宏观背景,以四个标志做出了基本评价,总结了“21世纪课程教材”建设的四条基本经验,提出了构建以“面向21世纪课程教材”为主导的21世纪我国高等农林教育教材新体系,进而从提高“面向21世纪课程教材”使用效益、强化“面向21世纪课程教材”质量、做大做强“面向21世纪课程教材”品牌等方面,提出了需着力做好的三项工作。
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关键词
高等农林教育
“面向21世纪课程教材”
评价
经验
展望
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职称材料
题名
创新农林科实验教学体系
被引量:
17
1
作者
高翅
王平祥
马华力
机构
华中农业大学
出处
《中国高教研究》
北大核心
2003年第4期85-86,共2页
文摘
面对农林科专业实验教学在新形势下面临的挑战,作者从实验教学课程、教学内容、知识与技能培养、教学方法与手段、教学考核与质量评价、教学条件保证等,论述了农林科实验教学体系的构建。
关键词
农林科专业
实验教学
教学方法
教学考核
质量评价
教学体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
S-4 [农业科学]
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职称材料
题名
系统构建实践教学平台探索多元化实践育人模式
被引量:
44
2
作者
高翅
徐跃进
王平祥
王春潮
机构
华中农业大学
副
校长
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第10期80-82,共3页
基金
教育部“农林科实验教学改革的研究与实践”<1291A0321>
湖北省教育厅“高等农林院校实践教学体系改革研究与实践”<20070156>项目资助
文摘
实践教学是创新人才培养贯穿始终、不可缺少的重要组成部分。本文介绍了华中农业大学的实践教学改革,通过树立主动实践理念、优化实践教学体系、构建实践育人模式、创新教学管理机制,提高了学生的实践创新能力。
关键词
实践教学
实践育人
管理机制
分类号
S-4 [农业科学]
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职称材料
题名
高等农林教育“面向21世纪课程教材”建设的思考
被引量:
3
3
作者
刘贵友
机构
华中农业大学 副校长
研究员
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2007年第2期92-94,共3页
文摘
文章从提高教育教学质量出发,回顾了高等农林教育“面向21世纪课程教材”形成的宏观背景,以四个标志做出了基本评价,总结了“21世纪课程教材”建设的四条基本经验,提出了构建以“面向21世纪课程教材”为主导的21世纪我国高等农林教育教材新体系,进而从提高“面向21世纪课程教材”使用效益、强化“面向21世纪课程教材”质量、做大做强“面向21世纪课程教材”品牌等方面,提出了需着力做好的三项工作。
关键词
高等农林教育
“面向21世纪课程教材”
评价
经验
展望
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创新农林科实验教学体系
高翅
王平祥
马华力
《中国高教研究》
北大核心
2003
17
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职称材料
2
系统构建实践教学平台探索多元化实践育人模式
高翅
徐跃进
王平祥
王春潮
《中国大学教学》
CSSCI
2008
44
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职称材料
3
高等农林教育“面向21世纪课程教材”建设的思考
刘贵友
《中国大学教学》
CSSCI
2007
3
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职称材料
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