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涉农高校实施耕读教育的路径探索与实践——以华中农业大学为例
被引量:
2
1
作者
李大鹏
刘震
《中国民族教育》
2022年第11期44-46,共3页
新时代涉农高校在耕读教育改革实践中取得了一定成效,但在人才培养过程中也存在着耕读教育不系统、与“三农”实际联系不够紧密、实践育人环节有待加强、毕业生面向农业农村就业创业人数较少等问题。
关键词
涉农高校
人才培养过程
教育改革实践
毕业生
耕读
华中农业大学
有待加强
育人环节
原文传递
新时代涉农高校实施耕读教育的现实价值与路径
被引量:
56
2
作者
青平
吴晓斌
刘震
《中国农业教育》
2020年第6期1-9,共9页
耕读教育是培养涉农高校大学生强农兴农使命和知农爱农情怀的有效途径。文章在深入剖析新时代耕读教育内涵特征基础上,具体阐述了新时代涉农高校实施耕读教育具有的重要现实价值和意义,明确提出了实施耕读教育要坚持五个方面的原则,建...
耕读教育是培养涉农高校大学生强农兴农使命和知农爱农情怀的有效途径。文章在深入剖析新时代耕读教育内涵特征基础上,具体阐述了新时代涉农高校实施耕读教育具有的重要现实价值和意义,明确提出了实施耕读教育要坚持五个方面的原则,建立完善的课程体系,开展丰富的社会实践,培育浓厚的耕读文化,健全完备的保障机制。通过建立“扎根”三农的耕读教育体系,培养涉农高校大学生的家国情怀、“三农”情感和务实作风,全面提升其服务乡村振兴的素养能力,为加快推进农业农村现代化发展提供坚实的知农爱农新型人才保障。
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关键词
耕读教育
人才培养
知农爱农
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题名
涉农高校实施耕读教育的路径探索与实践——以华中农业大学为例
被引量:
2
1
作者
李大鹏
刘震
机构
华中农业大学
本科生
院
华中农业大学
教务处
华中农业大学本科生院实践教学管理处
出处
《中国民族教育》
2022年第11期44-46,共3页
文摘
新时代涉农高校在耕读教育改革实践中取得了一定成效,但在人才培养过程中也存在着耕读教育不系统、与“三农”实际联系不够紧密、实践育人环节有待加强、毕业生面向农业农村就业创业人数较少等问题。
关键词
涉农高校
人才培养过程
教育改革实践
毕业生
耕读
华中农业大学
有待加强
育人环节
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
新时代涉农高校实施耕读教育的现实价值与路径
被引量:
56
2
作者
青平
吴晓斌
刘震
机构
华中农业大学
华中农业大学本科生院实践教学管理处
出处
《中国农业教育》
2020年第6期1-9,共9页
文摘
耕读教育是培养涉农高校大学生强农兴农使命和知农爱农情怀的有效途径。文章在深入剖析新时代耕读教育内涵特征基础上,具体阐述了新时代涉农高校实施耕读教育具有的重要现实价值和意义,明确提出了实施耕读教育要坚持五个方面的原则,建立完善的课程体系,开展丰富的社会实践,培育浓厚的耕读文化,健全完备的保障机制。通过建立“扎根”三农的耕读教育体系,培养涉农高校大学生的家国情怀、“三农”情感和务实作风,全面提升其服务乡村振兴的素养能力,为加快推进农业农村现代化发展提供坚实的知农爱农新型人才保障。
关键词
耕读教育
人才培养
知农爱农
Keywords
Farming-Practice-Based Agri-science Education Program
Talent Development
Agri-Knowledgeable and Agriculturally-devoted
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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1
涉农高校实施耕读教育的路径探索与实践——以华中农业大学为例
李大鹏
刘震
《中国民族教育》
2022
2
原文传递
2
新时代涉农高校实施耕读教育的现实价值与路径
青平
吴晓斌
刘震
《中国农业教育》
2020
56
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