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独立学院思政课趣味性教学模式的构建
被引量:
1
1
作者
史素花
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014年第11期193-194,共2页
思想政治理论课教学模式的创新,是解决当前思政课教学效果不佳这一问题的有效路径。趣味性教学模式是在教学实践中探索出来的,运用具有趣味性的事例、图片、动画、故事和视频等手段,来增强思政课课堂教学的吸引力、趣味性和生动性,让学...
思想政治理论课教学模式的创新,是解决当前思政课教学效果不佳这一问题的有效路径。趣味性教学模式是在教学实践中探索出来的,运用具有趣味性的事例、图片、动画、故事和视频等手段,来增强思政课课堂教学的吸引力、趣味性和生动性,让学生在轻松活跃的氛围中学习和掌握理论,这种教学模式旨在提高独立学院思政课教学效果。
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关键词
独立学院
思政课
趣味性
教学模式
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职称材料
题名
独立学院思政课趣味性教学模式的构建
被引量:
1
1
作者
史素花
机构
华中农业大学楚天学院文科教研室
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014年第11期193-194,共2页
基金
湖北省教育厅人文社科专项任务项目"独立学院思想政治理论课教学模式创新研究"的成果之一
项目编号:2010b350
文摘
思想政治理论课教学模式的创新,是解决当前思政课教学效果不佳这一问题的有效路径。趣味性教学模式是在教学实践中探索出来的,运用具有趣味性的事例、图片、动画、故事和视频等手段,来增强思政课课堂教学的吸引力、趣味性和生动性,让学生在轻松活跃的氛围中学习和掌握理论,这种教学模式旨在提高独立学院思政课教学效果。
关键词
独立学院
思政课
趣味性
教学模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
独立学院思政课趣味性教学模式的构建
史素花
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2014
1
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