大学生创业行为影响因素及其激励对策研究——基于武汉高校大学生的调查

创业教育是个系统工程,其中任何一个环节的变化都可能会对大学生创业行为产生影响。基于武汉市十所不同层次高校的608名大学生创业行为进行实证调研,从大学生个体、家庭、高校三个层面出发,通过运用OLS、Logistic模型、Probit模型,系统分析了武汉市大学生创业行为的现状及影响因素。研究发现,个体、高校这两个层面的因素对大学生创业行为影响较为显著,但家庭层面的影响不显著。此外,通过对性别和创业培训的情况进行异质性分析发现,年级、创业培训、创新创业比赛机会等对男大学生的影响显著,而影响女大学生创业行为的主要因素则是实习经历、亲朋创业经历以及创新创业比赛机会等。对没有创业培训经历的大学生而言,个体、家庭、高校层面的因素对大学生的创业行为存在显著影响,而对于经历过创业培训的大学生而言,仅有性别和创新创业比赛机会对其创业行为产生影响。基于此,文章提出激发大学生创业热情、优化高校创业教育体系、构建创新创业为导向的协同培养机制以及营造良好的创业文化氛围等四项对策建议。

中国农村基层干部组织支持期望实证分析

本研究以调查数据为基础,概括了当前农村基层干部面临三大类困难即物质生活困难、知识更新困难、职业发展困难,并由此提出了反映其组织支持期望内部结构的MKD模型;认为从组织支持期望的角度看,农村基层干部可划分为3组:期望解决物质生活困难组、期望解决知识更新困难组、期望解决全面困难组。研究发现当前农村基层干部组织支持需求强烈。在所有干部中期望解决知识更新困难的干部的工作绩效最好,而期望解决职业发展困难的干部最差。干部的社会人口学特征对其组织支持期望的各个方面产生了程度不一的影响。文章还提出了满足干部组织支持期望的"三个大于"的对策。

网络招生宣传能改善专业“盲选”与“错选”吗?

高校大学生专业选择不仅关乎学生职业发展,也关乎国家高等教育事业发展。互联网背景下,高校招生宣传方式发生着深刻变化,网络招生宣传成为学生专业院校报考过程中不可忽视的信息获取渠道。基于湖北省1886份高校新生入学调查数据,探索了网络招生宣传对学生专业"盲选"与"错选"的影响。研究发现:(1)大学生群体专业"盲选"问题突出,并存在一定程度的专业"错选"现象,"盲选"和"错选"比例分别达到26.19%和6.57%;(2)作为学生获取招生专业信息的最主要渠道,通过网络媒体进行招生宣传能有效降低学生的专业"盲选""错选"程度,其中大学官网和大学微信公众号这两种网络招生宣传的效果更佳;(3)网络招生宣传对学生专业"盲选""错选"的影响存在省域等差异,高校在省外区域采用网络招生宣传方式对降低学生"盲选""错选"程度的边际作用更大。因此,高校应在精准构建高校网络招生平台、精准发布高校网络招生信息以及精准满足不同考生群体需求方面发力。

高校思想政治理论课培养时代新人的逻辑理路与实现路径

高校思想政治理论课的核心内涵是育人。培养时代新人,是高校思想政治理论课承接时代要求、彰显课程属性、凸显价值引领的具体体现。充分发挥高校思想政治理论课培养时代新人的育人功能,要以“四个服务”加强政治统领、以“四个强化”深化改革创新、以“三全育人”推进协同育人。

共青团视域下高校培养“时代新人”领导力探究

培养“时代新人”是高校的重要使命,大学生领导力的培养是高校思想政治教育工作的重要着力点。高校共青团肩负着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的重任,应把“时代新人”当作青年学生领导力教育的方向和标的,着重培养有理想、有本领、有担当的“时代新人”领导力。当前,我国高校的领导力教育还存在价值观引领不强、相关教育资源短缺、培养体系不完善等问题。因此,在高校共青团工作中,必须坚持目标性、整体性、层次性原则,将领导力教育和思想引领、实践育人、服务青年等主责主业有机融合。

综合适应发展理论在高校入学教育中的运用

高校新生入学教育是“三全育人”的第一环,是大学生涯的第一课,是思想政治教育中的重要组成部分。本研究基于哈维格斯特综合适应发展理论,通过分析“00后”高校新生群体在学习方式、目标追求、心理素质等方面的特征以及当前高校入学教育工作现状,指出目前高校新生入学教育仍存在主体分散、协同性虚化,时间密集、系统性弱化,形式单一,创新性淡化等突出问题。本文认为高校应加强顶层设计,提升入学教育质量;调动各方力量,发挥协同育人合力;拓展育人阵地,建立长效育人机制,以提升高校新生入学教育工作质量。

新媒体时代高校意识形态教育国内研究综述

加强高校意识形态阵地建设,是一项战略工程、固本工程、铸魂工程。新媒体时代的到来为高校意识形态教育的发展提供了新机遇和新挑战。因此,为拓宽新媒体时代高校意识形态教育研究的视野,明晰高校意识形态教育面临的现状,维护高校意识形态安全,做好现有学术成果的总结梳理是极有必要的。通过梳理发现,已有研究还存在着未能构建起整合的分析框架、缺乏个体响应的模式与机理研究、缺少定量探析等不足之处,这些都是亟需深入探究的问题。