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高校电教中心的职能与人员配备
1
作者
熊得保
《高等教育研究》
1987年第1期106-107,共2页
电化教育是教育现代化的重要内容和手段。高等学校电教中心一般具有以下五种职能: 教学职能。包括直接从事教学和辅助教学,如利用电视、电影、幻灯、投影、语言实验室、计算机辅助教学系统等进行教学活动,编写电教教材,开设电教选修课,...
电化教育是教育现代化的重要内容和手段。高等学校电教中心一般具有以下五种职能: 教学职能。包括直接从事教学和辅助教学,如利用电视、电影、幻灯、投影、语言实验室、计算机辅助教学系统等进行教学活动,编写电教教材,开设电教选修课,培训电教人员,与专业教师协作开展教学改革等.
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关键词
重要内容
教学改革
选修课
教学活动
教学水平
电教中心
技术工人
教师协作
电化教育
电教教材
原文传递
题名
高校电教中心的职能与人员配备
1
作者
熊得保
机构
华中工学院电教中心
出处
《高等教育研究》
1987年第1期106-107,共2页
文摘
电化教育是教育现代化的重要内容和手段。高等学校电教中心一般具有以下五种职能: 教学职能。包括直接从事教学和辅助教学,如利用电视、电影、幻灯、投影、语言实验室、计算机辅助教学系统等进行教学活动,编写电教教材,开设电教选修课,培训电教人员,与专业教师协作开展教学改革等.
关键词
重要内容
教学改革
选修课
教学活动
教学水平
电教中心
技术工人
教师协作
电化教育
电教教材
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校电教中心的职能与人员配备
熊得保
《高等教育研究》
1987
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