影视资料存档系统的简介

很多重要的历史影视资料和珍贵的商业影视片的保存，并不象原先期望的那样成功，影视资料的质量会随着时间的流逝、复制次数的增长而不断下降。本文从目前先进的图像处理技术与数据库技术的发展现实出发，提出了切实可行的影视资料的数字化存档系统的配制设计；并进一步指...

教育电视片解说和画面的主客体关系

声画关系是一个长久以来争议的问题，本文在剖析“画面主体论”和“解说主体论”的基础上，提出自己的观点“内容主体论”，即教育教学内容才是教育电视片解说和画面共同的主体，并从电影与电视的不同、教育电视片与一般电视片的不同出发，联系传播学、认识论和认知心理学的理论，考虑画面表现力的局限性以及教育电视片种类繁多的事实。

三维顺序显示动画效果实现的探讨

结合作者动画制作实践,介绍了变形动画;隐藏材料压缩动画;隐藏键动画的方法来实现三维顺序显示效果的动画。并依据各自的特点给出了多媒体教学软件中顺序显示动画数据制作方法选择的若干建议。

重新审视远距离教育的社会相关性

在技术发展日新月异的今天，以技术为基础的远距离教学也应当扶摇直上。但为什么远距离教学的实际状况还不那么令人满意呢？作者从远距离教学的基本要素入手，结合人们的心理状态和社会经济规律，冷静地提出了重新审视远距离教学的社会相关性、关注人的因素的论点。

电视字幕设计因素分析

本文从电视系统与电视信号的构成着手，对与字幕设计密切相关的电视荧屏特性从三方面作了分析：字幕的显示范围与荧屏的安全区；字幕的数量与荧屏的容量；字幕的色调与荧屏的色彩。并相应给出了字幕设计的具体建议。

CAI中多媒体课件的开发

一、问题的提出90年代,多媒体技术是最为引人注目的技术之一,它能有效地组织和管理不同种类的信息媒体。多媒体技术在教学中的应用已成为当前一个热门的研究领域。在传统的CAI活动中,受计算机技术的限制,CAI课件通常只能采用大量的文本信息和少量的图形展开教学活动,人机交互作用的手段非常简单,有很大的局限性,影响了教学效果。现在多媒体技术的发展,使得计算机能综合处理文、图、声、像等多种信息媒体,信息量大,具有丰富的表现力,而且可以通过人机交互作用进行控制。多媒体技术应用在教学中,将极大地提高CAI课件的质量。一方面教学内容将更为生动形象,学习者将如身临其境,另一方面人机对话的手段多样化,更为自然,教学形式也更为丰富,学习者可以方便地进行自主学习,教学效果将会更好。但是,这种应用不是简单地把多种信息媒体进行混合,否则会造成喧宾夺主,反而收不到好的效果。因此,有必要从理论与实践上研究多媒体教学软件(即多媒体课件)的设计和开发。这也正是本文的目的。

简论电视新闻的特点

电视新闻，作为当代社会三大新闻传播媒介中的主力军，在传播信息、影响舆论方面有其独特的魅力和传播功能。有人曾形象地把它称为电视传播媒体的“脊梁”和“眼睛”。的确，电视新闻是人们获取信息的重要来源。电视新闻与广播、报纸比较而言，就在于它声画并茂、视听结合...

3DS Max中的汉字处理

3DS Max是3DS 4.0的超强级升级版本,尽管其功能大大超过了3DS 4.0,但对汉字的处理依然不如西文方便。下面简要谈谈作者在使用3DS Max 1.2制作三维汉字动画时常用的三种汉字处理方法。

二维动画软件Ａｎｉｍａｔｏｒ Ｓｔｕｄｉｏ在电视教材制作中的应用

AnimatorStudio是一个真彩色的二维动画制作和多媒体编辑软件。本文从教学动画的特点出发,在对该软件进行了简单介绍的基础上,结合制作实践,着重举例讨论了如何利用该软件为电视教材制作文字字符动画,也提到了该软件在电视教材制作中的不足。