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现代幼儿教师的心理压力与应对
被引量：
10
1
作者
郑晓边
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期5-7,共3页
关键词
幼儿教师
心理压力
心理调适
心理修养
人生态度
认知训练
心理咨询
下载PDF
职称材料
“习得性无助”学生及教育对策
被引量：
5
2
作者
倪海
《现代中小学教育》
2003年第2期40-42,共3页
关键词
教育心理学
归因训练
教育对策
学生
“习得性无助”
下载PDF
职称材料
题名
现代幼儿教师的心理压力与应对
被引量：
10
1
作者
郑晓边
机构
华中师大教科院心理学系
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第3期5-7,共3页
关键词
幼儿教师
心理压力
心理调适
心理修养
人生态度
认知训练
心理咨询
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
“习得性无助”学生及教育对策
被引量：
5
2
作者
倪海
机构
华中师大教科院心理学系
出处
《现代中小学教育》
2003年第2期40-42,共3页
关键词
教育心理学
归因训练
教育对策
学生
“习得性无助”
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
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1
现代幼儿教师的心理压力与应对
郑晓边
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2001
10
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职称材料
2
“习得性无助”学生及教育对策
倪海
《现代中小学教育》
2003
5
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