基于体育与健康教育视角下武术教师的专业发展

为贯彻落实《"健康中国2030"规划纲要》中"加大学校健康教育力度""推进学校健康教育机制"的要求,促进学校健康教育及武术教师专业发展,本论文通过查阅大量文献,运用理论分析、对比的方法对健康教育概念剖析,对国内外健康教育与体育课程结合状况作出比较,并分析我国武术教师的现状和存在问题,最后在基于健康教育理论的指导下对我国武术教师的专业发展提出了合理的建议。以此提升对健康教育理念的认识,进一步促进武术教师的专业发展。