对高校教学督导制度的再认识

大众化教育条件下，高等教育人才培养质量观和办学模式都产生了深刻变化，各高校在建立健全教学质量监控与保障体系过程中，逐步建立和健全了教学督导制度。文章从建立完善教学督导制度的必然性，教学督导功能、组织和方式，教学督导工作创新和正确认识督导工作的地位等几个方面予以简要论述，以期对高校教学督导工作有一定的借鉴和推动。

企业视角下的三本院校毕业生需求调研报告

文章设计了23个问题,按照学校所在地荆州市周边区域,武汉地区,广州深圳为代表的珠三角地区,以上海、江浙为代表的长三角地区,以北京、天津为代表的环渤海地区、其他地区等五个地域的62家用人企业进行了问卷调查。围绕用人企业对三本学生的评价与认可度、对学生的素质与能力要求、是否愿意参与学生培养等三方面展开了详细调研。通过对调研数据的归纳、整理、分析,总结了三本院校毕业生在企业用人中现状和企业要求,得出如下结论:三本学生有相对充足的被需求空间;不同企业对人才的需求无明显差异;用人单位对三本学生的评价与期许相对统一;用人单位愿意与学校一起进行人才培养。