内地高校加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育的思考

少数民族宗教信仰传统、少数民族大学生对社会主义核心价值观的认同度、少数民族大学生自身成长成才压力是影响内地高校对少数民族大学生开展社会主义核心价值观教育效果的关键因素,因此,内地高校在加强少数民族大学生社会主义核心价值观教育时应确立一元主体、整合两类资源、把握三对关系。

周末晚点名主题教育模式创新的理论构建与实践指向

周末晚点名作为学校思想政治工作的特色载体和重要途径,对高校辅导员做好学生安全稳定工作、创建和谐校园和促进学生全面发展发挥着积极作用。面对新时期高校思想政治工作和新时代大学生的新特点,文章阐述了周末晚点名主题教育模式构建的相关理论,并基于工作实际,提出了"四位一体"的周末晚点名主题教育模式创新的实践内容,将思想政治教育系统化、过程化、规范化、科学化,为培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,提供了切合实际的具可操作性的对策建议。

美国高校民族精神培育及其启示

民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。美利坚民族在发展过程中形成了自己独有的民族精神。美国高校主要通过通识教育来培育大学生民族精神。借鉴美国经验,我国应从转变教育观念、更新教育内容、强化实践教育、营造教育环境等方面加强大学生民族精神教育。