新时代高校辅导员成长发展探析——首届全国高等师范院校“辅导员成长发展”学术论坛综述

2023年10月24日至27日,首届全国高等师范院校“辅导员成长发展”学术论坛在华中师范大学举行,共有来自全国30余所高等师范院校的100余名辅导员代表出席论坛。本次论坛聚焦辅导员素质能力提升、职业成长发展与思政创新实践等理论与实践问题,充分展示了当前高校辅导员队伍成长发展研究的最新成果。一、素质能力提升:辅导员专业化成长的必由之路本次论坛涌现了诸多新观点新理论,为新时代高校辅导员队伍能力提升与素质拓展提供了理论指引。

大学生心理咨询信任度量表的编制及信效度检验

目的：编制大学生心理咨询信任度量表（Trust of Counseling Scale,TCS），并检验其信效度。方法：通过查阅文献、访谈、内容分析等方法编制题目。采用方便取样，对湖北省428名大学本科生进行问卷调查，进行探索性因素分析（n=279）和验证性因素分析（n=149）。随机抽取其中54名被试，隔半个月后重测，以检验重测信度。结果：（1）TCS共包含20个项目。探索性因素分析得出大学生对心理咨询的感知信任是一个四维结构，包括从业者能力、诚信可靠、行业规范性、善意；验证性因素分析拟合指数符合测量学要求。（2）总量表Cronbach α系数为0.86，各因素Cronbach α系数在0.72~0.84间；重测信度为0.74。（3）有咨询经历者“善意”因素得分高于无咨询经历者，“行业规范”因素得分上低于无咨询经历者（均P〈0.05）。结论：大学生心理咨询信任度量表结构明晰，具有良好的信效度，可以用来测查高校学生对心理咨询的态度，以检验学校心理健康中心的工作情况，或供咨询师参考。

新媒体环境下高校辅导员网络话语优化研究

随着网络技术的发展和完善,新媒体以传播速度快、传播内容多样和影响力指数级增长的特点给高校辅导员思想政治教育提供了新的机遇的同时,也带来了话语主导弱势、话语效应较弱和话语能力不足的话语困境。在新媒体环境下,高校辅导员如何在信息海量多元、话语表达自由多元、话语交互即时多元的话语场域中,运用优质网络话语与大学生在网络场域中进行交流沟通,探究具有实践性、操作性、针对性的网络话语的语言实践则显得尤为重要。因此,高校辅导员应从理念、内容、方式上进行网络话语优化,提升思想政治教育话语权,促进辅导员工作更具温度和活力,增强高校网络思想政治教育育人实效。

试析思想政治教育视野下的大学生申诉制度

大学生申诉制度是指大学生在接受教育过程中,对学校给予的纪律处分或学籍处理不服,或认为学校或教师侵犯了其合法权益,而向学校或教育行政部门要求复议的制度。新的《普通高等学校学生管理规定》对大学生申诉制度做出了明确的规定。建立和健全大学生申诉制度不仅是高校思想政治教育的重要内容,而且将促进高校思想政治教育的不断深化。

浅析大学生素质结构与素质教育

素质教育的进行要遵循素质结构的规律,大学生素质教育的有效开展必须要建立在对大学生素质结构清楚认识的基础上,同时结合不同大学生的不同家庭背景有针对性地开展,本文按照不同的划分标准对大学生素质结构进行了分类,同时根据不同家庭背景学生素质结构的特点,提出了利用个体的特有素质结构进行分类教育,做到因材施教的相关建议。

高等教育大众化进程中毕业生就业难的原因及对策研究

高等教育大众化初期,高校毕业生就业矛盾突显,表现为毕业生总量增加而岗位总需求相对减少,毕业生的专业结构与市场供求出现错位,毕业生就业观念存在误区等五个方面。针对存在的问题,本文对学生、学校、政府提出了四点建议。

论高校辅导员队伍专业化职业化建设的基本环节

高校辅导员队伍建设中长期存在“非专业化”、“非职业化”倾向,制约着大学生思想政治教育的有效开展,影响学生成人成才。中央16号文件颁发以后,建设专业化、职业化的辅导员队伍的呼声越来越高。本文根据文件精神,提出应着重从提高职业准入、内化职业要求、促进职业发展、优化职业考核、完善职业保障等五个环节入手,对辅导员队伍进行专业化、职业化建设进行了探索。

科学发展观与高校和谐校园建设

一、正确理解科学发展观的科学内涵发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,是党的执政理念的重要组成部分,

高校研究生干部队伍建设中的个性化激励研究

为更加科学、合理地培养研究生干部,全面提升研究生综合素质,本文通过深入分析高校研究生干部激励存在的问题,以马洛斯五层次论及效用理论为基础,以波特-劳勤综合激励模型为原型,构建基于内在需求的个性化激励机制,并详细讨论了此激励方案的具体实施情况,为高校研究生干部队伍建设提供了新的途径。

以学院为主导的高校学生工作模式探析

随着我国高等教育改革的深入,原先垂直、集中的以学校学生工作部门为主导的管理体制越来越不适应学校发展的需要。本文主要探讨的是以学院学生为主导的高校学生工作模式,将学校的管理中心下移到学校的各个院系,把学校的工作目标逐层分解到学校各个院系,展开完成。通过介绍在以学院学生工作为主导的管理模式中,从学校与院系的职能和关系,学院学生工作的发展模式两个主要方面来探讨高校的以学院学生工作为主导的新型大学生思想政治教育管理模式。

农村惠农政策的认知、评价及政策建议--基于公共服务的主题调查

近年来,为保障农民享有基本而有保障的公共产品,中央和地方政府出台了一系列的强农惠农政策。实证研究表明,农村公共产品供给中惠农政策在整体上取得了较大的成效,但同时存在亟需完善之处。本文从改革公共产品的基本供给制度、促进供给主体多元化、完善地方政府绩效考核指标和加强政策配套四个方面提出尝试性的建议。

国际视野下普通高等学校国防教育探究

未来五年,是我国实现全面建成小康社会目标的关键时期,我们面临前所未有的机遇,也面对前所未有的挑战,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。国际视野下要认识国防教育面临的新变化、新发展,加强理论研究,统一规划,完善大纲,教育90后独生子女为主体的当代大学生牢固树立大国视野、大国思维、大国胸怀的"大国意识",提高普通高等学校国防教育水平,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接班人做出应有的贡献。

当代大学生心理健康问题的外部诱因及应对策略

大学生的心理健康问题受到社会各届的普遍关注,竞争日趋激烈、学业的艰辛和快节奏的生活给年轻大学生们提出了较高的心理要求,也进一步给大学生群体带来压力和困扰,大学生心理健康问题日渐突出。从心理健康问题的外部诱因找出应对大学生心理健康问题频发的方法,是促进解决好心理健康问题的重要途径。进大学生健康地成长。

美国高校学生事务专业协会的角色功能及其启示

专业协会是美国普遍存在的一种社会团体,在行业、专业的发展中扮演了重要角色,发挥了重要作用。美国高校学生事务专业协会的数量和种类都很多,它们不断完善凝聚与服务、规范与引导、决策与咨询及交流与研究等功能,极大地推动了美国高校学生事务的发展及其队伍的专业化发展。研究美国高校学生事务专业协会及其功能,对于我国高校学生工作的发展有借鉴意义。

高校思想政治工作基地建设的问题与对策

面对新时代新形势新任务,加强思想政治工作基地建设是高校激发思想政治工作活力、构建思想政治工作体系和落实立德树人根本任务的内在要求。当前,高校思想政治工作基地建设面临顶层设计有待优化、长效机制有待健全、专业性有待提升、协同创新有待加强等问题。加强思想政治工作基地的系统化、长效化、专业化和协同化建设,是新时代推动高校思想政治工作体系化构建、长期性建设、特色化发展和实效化提升的有效对策与必然出路,对于全面深化高校思想政治工作创新发展具有重要意义。