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浅析大学生群体教育研究的理论意义
1
作者
刘宏达
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第2期57-58,共2页
加强大学生群体教育的研究,可以充分发挥群体要素在增强大学生思想政治教育有效性中的的作用,可以通过群体教育模式来促使大学生思想政治教育过程开展得更加充分。
关键词
大学生
群体
群体教育
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职称材料
题名
浅析大学生群体教育研究的理论意义
1
作者
刘宏达
机构
华中师范大学思想政治教育专业博士研究生
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第2期57-58,共2页
文摘
加强大学生群体教育的研究,可以充分发挥群体要素在增强大学生思想政治教育有效性中的的作用,可以通过群体教育模式来促使大学生思想政治教育过程开展得更加充分。
关键词
大学生
群体
群体教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
浅析大学生群体教育研究的理论意义
刘宏达
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
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