遵循教育规律，总结经验，开拓未来──华中师大成人教育40年

遵循教育规律，总结经验，开拓未来──华中师大成人教育４０年华中师范大学成人教育学院李旭初４０年来我校成人教育“波动起伏、峰回路转”．走过了曲折的道路，经历了许许多多艰苦的探索，为我们获得对成人教育的带规律性的认识．为我校成人教育办学经验系统化、理论化...

国外普通高校成人教育课程设置研究

国外普通高等学校开办的成人高等教育包括学位教育与职业继续教育。学位课程按层次分为副学士学位、学士学位和硕士学位三种高低衔接的课程。职业证书课程计划没有统一的模式 ,不同学校的课程计划各不相同 ,但课程内容都是专业领域的新知识、新方法 ,以帮助在职成年人更新知识 。

关于我国成人教育现代化之探讨

面向21世纪,我国教育如何适应未来信息时代、高科技时代、宇宙空间时代和学习化社会的需要,在国际经济竞争、科技竞争和人才竞争中处于不败之地呢?中共中央、国务院作出了重要决策,并颁布了《中国教育改革和发展纲要》,以解决当前和未来社会问题为逻辑起点,提出到本世纪末“形成具有中国特色的、面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架。再经过几十年的努力,建立起比较成熟和完善的社会主义教育体系,实现教育的现代化。”为了实现教育现代化这一宏伟目标,本文就我国成人教育现代化问题予以探讨,求教于同仁。

终身教育——21世纪的生存概念

中外古代思想家关于教育的言论，已含有终身教育思想。古典终身教育思想具有朴素性和自发性。近代资本主义生产方式的形成和发展，大大发展和推进了终身教育的思想和实践。第二次世界大战后，世界各国普遍致力于经济、政治和教育改革，以终身教育思想为核心内容的现代教育思想广为传播。现代终身教育思想既是对古典终身教育思想的继承，又有着全新的、丰富的内涵，其理论意义与实践意义越来越重要。终身教育被认为是２１世纪的生存概念，是教育领域的“哥白尼革命”

十一种高校教育期刊文后参考文献著录规范调查

调查结果表明 ,在 11种高校教育期刊中 ,有 34 4 %以上的文章没有或省略了文后参考文献 ;只有 35 4 %的文章在正文中作了标注 ;参考文献用语较混乱 ,只有 31 2 %的文章使用了“参考文献”这一规范用语 ;出现了规范之外的著录用符号。建议尽快修订GB7714- 87,为文后参考文献著录规范化。

高校图书馆员继续教育的实施方略浅议

本文论述了高校图书馆员的继续教育的必要性 ,针对馆员的现状 ,概述了继续教育的内容、方式以及对策等 ,并强调应对高校图书馆员进行信息素质教育。

简论权利本位的历史演进过程及其意义

本文主要从权利本位的历史演进的角度 ,分析了权利以及权利本位的产生和发展 ,认为权利本位的提出是历史的进步 ,同时 。

“一生襟抱未曾开”——李商隐祭文思想意义浅论

世人偏重李商隐的诗歌 ,但其骈文亦不乏精品 ,尤其是祭文 ,有许多篇形式华美、声情并茂。其祭文与他诗歌“消息相通”的凄美品质及他在长期磨难中形成的悲慨心态和否定意识等 ,从一个侧面折射了一个正直、有志却无奈的知识分子的思想状况和心灵创伤。本文凭借这一特殊的界面 ,探讨了李商隐祭文的思想意义、审美情趣 ,以及所寄托的政治倾向和理想追求。

关于物理教育毕业论文及其写作

为帮助大学物理教育毕业生接受论文写作训练,写出较高质量的毕业论文,本文针对如何选好论文题目、如何搜集与筛选出论文题目所需信息资料、如何构思与写作毕业论文等问题作了必要的阐述与讨论。