期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
落实国家德育意志培养社会主义合格公民
1
作者
杜时忠
《师资建设(双月刊)》
2017年第5期47-48,共2页
《中小学德育工作指南》一方面承续了改革开放以来形成的德育体系与德育精神,另一方面又有所推进。就《指南》的“德育目标、德育内容”部分来讲,可谓层次分明、重点突出、学段衔接、整体一贯。中小学德育目标兼顾先进性与可能性,既层...
《中小学德育工作指南》一方面承续了改革开放以来形成的德育体系与德育精神,另一方面又有所推进。就《指南》的“德育目标、德育内容”部分来讲,可谓层次分明、重点突出、学段衔接、整体一贯。中小学德育目标兼顾先进性与可能性,既层次分明,又一以贯之。当前,我国正处于全面深化改革的重要时期,在发展市场经济、民主政治和多元文化的时代背景下,中小学德育的目标应具有层次性。一般来说,包括三个层次:最基础的层次是培养爱国、诚信、敬业、友善的公民;第二个层次是培养学生具有科学世界观和人生观,使学生成为具有较高思想觉悟的社会主义建设者和接班人;第三个层次是使少数优秀分子成为共产主义者。
展开更多
关键词
社会主义建设者
意志培养
合格公民
德育精神
中小学德育工作
国家
改革开放
德育目标
下载PDF
职称材料
区域德育整体提升的实践探索--武汉市东西湖区“砺·新”德育的品牌建构
2
作者
杜时忠
刘志芳
张少华
《中小学德育》
2022年第11期48-53,共6页
“砺·新”德育是在历史文化逻辑、社会现实逻辑、理论发展逻辑和德育实践逻辑基础上孕育而生的区域德育品牌,蕴涵着帮助学生在磨砺中求新、在砥砺中更新、在自砺中出新的三层精神内涵,具有培育学生品质、催生教师勇气、塑造学校文...
“砺·新”德育是在历史文化逻辑、社会现实逻辑、理论发展逻辑和德育实践逻辑基础上孕育而生的区域德育品牌,蕴涵着帮助学生在磨砺中求新、在砥砺中更新、在自砺中出新的三层精神内涵,具有培育学生品质、催生教师勇气、塑造学校文化的三重核心价值,体现出指导学生在逆境中获得成长、在奋斗中实现创新、在规划中实现新生的三种时代意义。“砺·新”德育可以彰显区域德育特色,促进区域德育发展,打造区域德育品牌。
展开更多
关键词
“砺·新”德育
区域德育
德育特色
生成逻辑
下载PDF
职称材料
新课程改革背景下高中学校信息化建设的思考
3
作者
崔自勤
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期27-30,共4页
当前,新课程改革已经是全民关注的焦点和热点,推进学校信息化建设是加快新课程改革的重要途径,高中学校也应积极构建信息化系统,促进新课程改革的全面深入实施,并基于信息化建设实现对新课程改革的创新。
关键词
新课程改革
高中学校
信息化建设
下载PDF
职称材料
新高考背景下高中教师面临挑战与改革路径
4
作者
崔自勤
《高考》
2018年第3期21-23,共3页
随着新高考改革方案尘埃落定,新方案对于高中教师提出了更高要求,这也迫使高中教师提升自身素质,迎接挑战。文章以新高考背景下高中知识面临挑战与改革路径为选择对象,首先分析了高考制度改革历程及重要意义,接着介绍了高中课程发展所...
随着新高考改革方案尘埃落定,新方案对于高中教师提出了更高要求,这也迫使高中教师提升自身素质,迎接挑战。文章以新高考背景下高中知识面临挑战与改革路径为选择对象,首先分析了高考制度改革历程及重要意义,接着介绍了高中课程发展所面临机遇,再接着论述了新高考改革背景下教学所面临主要问题,最后分析了新高考改革背景下教师应对策略,以便使得高中教师可以更好面对新高考,同时也使更多学生可以考出更好成绩。
展开更多
关键词
高考
改革
教师
发展
原文传递
题名
落实国家德育意志培养社会主义合格公民
1
作者
杜时忠
机构
华中师范大学教育学院德育所
出处
《师资建设(双月刊)》
2017年第5期47-48,共2页
文摘
《中小学德育工作指南》一方面承续了改革开放以来形成的德育体系与德育精神,另一方面又有所推进。就《指南》的“德育目标、德育内容”部分来讲,可谓层次分明、重点突出、学段衔接、整体一贯。中小学德育目标兼顾先进性与可能性,既层次分明,又一以贯之。当前,我国正处于全面深化改革的重要时期,在发展市场经济、民主政治和多元文化的时代背景下,中小学德育的目标应具有层次性。一般来说,包括三个层次:最基础的层次是培养爱国、诚信、敬业、友善的公民;第二个层次是培养学生具有科学世界观和人生观,使学生成为具有较高思想觉悟的社会主义建设者和接班人;第三个层次是使少数优秀分子成为共产主义者。
关键词
社会主义建设者
意志培养
合格公民
德育精神
中小学德育工作
国家
改革开放
德育目标
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
区域德育整体提升的实践探索--武汉市东西湖区“砺·新”德育的品牌建构
2
作者
杜时忠
刘志芳
张少华
机构
华中师范大学教育学院
德育
研究所
湖北省学校
德育
研究中心
武汉市东西湖区
教育
局普教科
出处
《中小学德育》
2022年第11期48-53,共6页
文摘
“砺·新”德育是在历史文化逻辑、社会现实逻辑、理论发展逻辑和德育实践逻辑基础上孕育而生的区域德育品牌,蕴涵着帮助学生在磨砺中求新、在砥砺中更新、在自砺中出新的三层精神内涵,具有培育学生品质、催生教师勇气、塑造学校文化的三重核心价值,体现出指导学生在逆境中获得成长、在奋斗中实现创新、在规划中实现新生的三种时代意义。“砺·新”德育可以彰显区域德育特色,促进区域德育发展,打造区域德育品牌。
关键词
“砺·新”德育
区域德育
德育特色
生成逻辑
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
新课程改革背景下高中学校信息化建设的思考
3
作者
崔自勤
机构
华中师范大学教育学院德育所
安徽合肥滨湖寿春中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2018年第1期27-30,共4页
文摘
当前,新课程改革已经是全民关注的焦点和热点,推进学校信息化建设是加快新课程改革的重要途径,高中学校也应积极构建信息化系统,促进新课程改革的全面深入实施,并基于信息化建设实现对新课程改革的创新。
关键词
新课程改革
高中学校
信息化建设
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新高考背景下高中教师面临挑战与改革路径
4
作者
崔自勤
机构
华中师范大学教育学院德育所
安徽合肥滨湖寿春中学
出处
《高考》
2018年第3期21-23,共3页
文摘
随着新高考改革方案尘埃落定,新方案对于高中教师提出了更高要求,这也迫使高中教师提升自身素质,迎接挑战。文章以新高考背景下高中知识面临挑战与改革路径为选择对象,首先分析了高考制度改革历程及重要意义,接着介绍了高中课程发展所面临机遇,再接着论述了新高考改革背景下教学所面临主要问题,最后分析了新高考改革背景下教师应对策略,以便使得高中教师可以更好面对新高考,同时也使更多学生可以考出更好成绩。
关键词
高考
改革
教师
发展
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
落实国家德育意志培养社会主义合格公民
杜时忠
《师资建设(双月刊)》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
区域德育整体提升的实践探索--武汉市东西湖区“砺·新”德育的品牌建构
杜时忠
刘志芳
张少华
《中小学德育》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
新课程改革背景下高中学校信息化建设的思考
崔自勤
《新课程研究(下旬)》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
新高考背景下高中教师面临挑战与改革路径
崔自勤
《高考》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部