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应用微型教学方法大面积训练师范生电教能力的实验
被引量:
1
1
作者
张克
《华中师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1992年第3期382-385,共4页
分析了微型教学是训练师范生教学技能的有效方法,着重阐述了应用这一方法大面积训练师范生电教能力的可行性及其方法步骤,并讨论了进一步在全校范围内推广的可能性。
关键词
微型教学
电教能力
高校
师范生
下载PDF
职称材料
问题解决式CAI学习模式研究
被引量:
2
2
作者
章慧敏
傅德荣
《中国电化教育》
北大核心
1999年第10期9-12,共4页
关键词
学习者
解决问题能力
学习模式
问题解决学习
学习动机
建构学习环境
认知特点
计算机模拟
教学模式
实现问题
下载PDF
职称材料
浅谈电视教学片的节奏
被引量:
1
3
作者
彭志坚
《高等函授学报(自然科学版)》
1997年第4期40-41,共2页
关键词
电视教学片
叙述性节奏
造型性节奏
语言节奏
教学内容
画面构图
下载PDF
职称材料
题名
应用微型教学方法大面积训练师范生电教能力的实验
被引量:
1
1
作者
张克
机构
华中师范大学电教中心
出处
《华中师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1992年第3期382-385,共4页
文摘
分析了微型教学是训练师范生教学技能的有效方法,着重阐述了应用这一方法大面积训练师范生电教能力的可行性及其方法步骤,并讨论了进一步在全校范围内推广的可能性。
关键词
微型教学
电教能力
高校
师范生
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
问题解决式CAI学习模式研究
被引量:
2
2
作者
章慧敏
傅德荣
机构
华中师范大学电教中心
出处
《中国电化教育》
北大核心
1999年第10期9-12,共4页
关键词
学习者
解决问题能力
学习模式
问题解决学习
学习动机
建构学习环境
认知特点
计算机模拟
教学模式
实现问题
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈电视教学片的节奏
被引量:
1
3
作者
彭志坚
机构
华中师范大学电教中心
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
1997年第4期40-41,共2页
关键词
电视教学片
叙述性节奏
造型性节奏
语言节奏
教学内容
画面构图
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
应用微型教学方法大面积训练师范生电教能力的实验
张克
《华中师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
1992
1
下载PDF
职称材料
2
问题解决式CAI学习模式研究
章慧敏
傅德荣
《中国电化教育》
北大核心
1999
2
下载PDF
职称材料
3
浅谈电视教学片的节奏
彭志坚
《高等函授学报(自然科学版)》
1997
1
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职称材料
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参考文献
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