网络教学平台中协作学习的设计与实现——以“现代教育技术”网络协作学习室为例

网络环境下的协作学习是协作学习和网络技术相结合的产物,它旨在营造轻松愉快的教学环境,引导学生协作交流、共同进步。本文从对协作学习的认识出发,以"现代教育技术"公共课为例,介绍了"网络协作学习室"的设计,并给出了具体的实现方法以供参考。

论我国高校网络教育的现状及其发展对策

我国高校网络教育的发展,除了信息技术的应用外,还有更重要的是教育思想、教育理念的革新,它们映射到具体教学中就是教学模式的变革。本文在分析目前我国高校网络教育现状的基础上,论述了高校网络教学模式应从以“教”为中心的教学模式转变到“主导—主体”的“双主”教学模式,并提出高校网络教育发展的对策,以促进学生创新能力的培养。

基于分布式的新型远程教育网络架构设计

网络教育是现代远程教育的一种表现形式。本文针对当前网络教育中学生从网络平台上得到学习资源难的问题,提出了一种改进的网络架构设计,以缓解学习资源在网络平台上下载难的问题。

基于ZIGBEE技术的设备管理网络监控系统

基于IEEE802.15.4的无线通信协议——ZigBeeTM技术,有数据安全性,自适应网络性,开发成本低,电池寿命长等方面独特的优势,应用在工业监控管理环境中可以节约成本,缩短开发时间,设备间易于灵活组网。介绍如何将Zig-Bee技术应用在工业设备监控上。取代原有复杂、难以布线的有线连接方式,提升整个系统的可扩展性,降低维护成本。

网络学习者的学习行为调查及分析

网络学习者的学习行为规律,对网络教育平台、资源的开发具有重大意义。本文对网络学习者的学习行为规律进行了调查,并利用SPSS和Excel对数据进行了分析,在此基础上详细分析了网络学习者的学习行为。最后围绕如何改进网络学习平台、网络学习资源的设计与开发展开了相关讨论,给出了有针对性的建议。

学习者控制——网络教学的重要特征

本文首先介绍了普遍使用的几种学习模式及其基本理论,接着探讨了在网络教学环境中关于学习者控制的理论和应用,强调了学习者控制有利于学习的相关条件,最后指出学习者控制是网络教学环境下有效的学习方式。

可视化多媒体教室网络群控系统的组建实践

多媒体已经成为高校应用最为普遍的一种教学手段。以资源库为核心的可视化多媒体教室网络群控系统是多媒体教学系统的发展新趋势,将成为学校教学服务体系数字化和信息化的一个重要平台。文章结合笔者所在学校的建设实例,介绍了可视化多媒体教室网络群控系统的组建,并给出了具体的实现方法以供参考。

无线传感器网络节点实时流量负载的时隙调度算法

目前无线传感器网络基于TDMA的MAC协议基本考虑节点处于连续工作而忽略事件驱动状态,没有考虑到复杂多变的网络环境,造成节点能量过度的浪费。提出了一种根据节点实时流量负载的时隙调度算法(TART),TART算法基于簇结构,采用分布式与集中式相结合的方式,成员节点实时向簇首发送自己数据流量信息,由簇头动态调节簇内节点时隙更新频率和顺序,降低时隙划分的能量和时间代价,减少节点的空闲侦听时间。仿真表明,算法有效地提高了网络能量有效性,延长了网络生存周期,降低数据包的延时。

锚节点稀疏的传感器网络节点自定位算法

针对Euclidean算法中定位精度及覆盖率受锚节点密度影响较大的问题,提出一种改进的分布式节点自定位算法。该算法将初始定位精度较高的节点升级为锚节点,未知节点根据更新的锚节点位置信息循环求精,并通过估计坐标值的方差来控制循环求精过程中的循环次数。仿真实验显示,改进定位算法在锚节点密度较低的情况下能有效提高定位精度和覆盖率,明显降低了对锚节点密度的依赖程度。

从高校网络教学过程看教师的角色

网络教学的特点决定了网络教学过程的程序化,这就要求网络教师重视网络教学过程的每个环节,并分别担当起引导者、探索者、讲授者、监督者、操练者、检测者和资源建设者的角色。

“通信原理”网络教学系统设计

“通信原理”是电子信息工程专业的必修课程,其理论抽象、涉及面广。为有利于培养和提高学生分析与解决问题的能力,运用多媒体技术和网页制作工具。根据模块化思想,针对课程的教学内容、教学手段、学生的学习观念等,开发制作了基于WEB的通信原理教学系统。能够把以教为主转变为以学为主的教学模式。

基于加权公平性的Ad Hoc网络带宽分配

本文基于已有的带宽管理机制,采用加权公平对竞争的流进行带宽分配。通过该方案,不仅实现了对流的准入控制,以保证每条流的最低信道时间需求,同时,也能动态地调节流所分配的信道时间。另外,该方案也适用于多跳的情况。本文在相同的控制机制下,对最大最小公平性与加权公平这两种分配方案达到的吞吐量和公平系数进行了比较,通过实例说明,在考虑到用户基本需求的同时,提高了网络的吞吐量,实现了效益与公平性的均衡。

一种能量均衡的无线传感器网络分簇算法

本文基于优化理论求簇首优化解，使整个网络的能量按照分簇达到均衡，极大地提高了节点的能量利用率和网络寿命。仿真结果显示，该算法使网络的寿命提高了10％～25％。

在大学教学中利用Blog弥补交流缺位

Blog作为继电子邮件、BBS、ICQ后又一重要的网络交流工具,在交流方面的优势正逐渐为人们所认识。本文以本科教学中的交流缺位作为突破口而将Blog引入到本科教学中,以期能提高师—生、生—生、师—师交流频度,拓宽其交流范围,提升其交流层次,从而在一定程度上改善本科教学质量。

关于提高现代远程教育教学质量的若干思考

提高教育质量是现代远程教育生存和发展的根本问题。规范教学过程、建设高水平的专兼职教师队伍和优秀的教学资源是进一步推进教学改革、促进现代远程教育健康、可持续发展的重要基础。

嵌入式Web服务器技术及其应用

本文分析和介绍了嵌入式Web服务器技术 ,包括其硬件结构、软件系统和关键技术问题等方面。结合应用系统的特点 ,介绍了嵌入式Web服务器技术的几个应用实例并探讨了其应用前景。作为具备Web应用优点和适合监控系统要求的一种新技术 。

MATLAB语言的神经网络工具箱及应用

本文首先介绍了MATLAB神经网络工具箱,并结合实例对神经网络工具箱中的一些函数及神经网络结构进行解释和说明;然后对神经网络在同步中的应用进行介绍并通过仿真验证了神经网络在同步中应用的可行性。

师范院校电信专业创新创业实践教学体系改革

增强大学生创新能力对建设创新型国家有重要的意义。在介绍当前师范院校电信专业实践教学现状的基础上,通过借鉴国内外培养创新创业人才的经验,对电信专业的课程实验、课程设计、课外实践、毕业实习、毕业设计等环节进行改革探索,提出了构建创新创业实践教学体系的设想,为进一步培养创新创业人才提供了积极的思路。

基于簇的无线传感网络流量负载的时隙调度协议

针对大规模的无线传感器网络MAC协议在能量有效、低延时等方面的不足,提出一种基于簇的自适应时隙调度协议(ATSP)。整个网络由一些较小单位的簇组成,在每个簇内构造一棵数据聚集树,根据数据聚集树对节点每轮需要发送的数据流量进行加权,决定该节点的时隙大小;然后由簇头动态调节簇内节点时隙更新频率和顺序,可以降低时隙划分的能量和时间代价,减少节点的空闲侦听时间,避免串音。仿真表明,该协议有效地提高了网络能量有效性,延长了网络生存周期,降低数据包的延时。

现代远程教育教学过程中的协作学习研究

协作学习是网络远程教育的重要环节,其效果直接影响到远程教育教学的质量。本文探讨了基于网络的协作学习模式,指出了目前网络协作学习过程中存在的问题,并提出了相应的解决方案。