新课程下高考政治质量评价标准及试卷结构技术指标构想

普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）是一种高利害的大规模选拔性考试，考试成绩是高等学校招生的主要依据。随着高中新课程的推广，“一标多本”和分省命题的差异，导致各地存在高考标准不一、质量失控等问题。高考考试标准和试卷结构技术指标的构建，旨在提高高考的效度和信度，它有利于实现考试目的，遵循命题规律，规范命题思路，控制考试误差，树立高考的公信力。

新课程下高考物理科考试标准及试卷结构技术指标构想

高考物理科考试标准及试卷结构指标,是保证高考设计科学性、高考实验规范性、高考结果准确性的依据,也是提高高考考试效能、确保高考生命力和公信力的关键。各项技术指标的确立,应符合设计质量评价标准的要求。