“微德育”模式的理论建构及实践路径

微德育是在新媒体时代背景下提出的一种以学生生活为中心、以网络媒体为中介的微观化和可操作的新型德育模式。它以网络技术为媒介,以个体需要为价值导向,以体验为教育方式。落实到学校德育工作中,微德育强调以学生的自我建构为重点,选取富有生活色彩的德育内容,营造富有亲和力的德育环境。

新媒体时代少先队辅导员工作的挑战及应对策略

新媒体时代的多样性、交互性、自主性等特点,给少先队辅导员的工作带来前所未有的挑战。少先队辅导员的工作环境变得日益复杂,话语权威逐渐丧失,专业素养需要迅速提升。为了化解这种困境,少先队辅导员必须改变自身的工作理念、方式,搭建合理的工作平台,从而切实提高工作的实效性。