关注学生综合素养,打开经典诵读之门

语文课程标准中的总目标指出学生要＂认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧＂。让学生进行经典诵读是让学生了解和继承中华文化的重要策略之一。学生通过诵读经典,遇见经典,与千年传统文化触碰和交融,在反反复复的相逢中接受心灵的洗礼和智慧的启迪,不断积累,可以提高自己的文化素养,丰富人生底蕴。一、落实四个确保,促使经典诵读有效进行落实四个确保,第一是确保诵读内容。

中华优秀传统文化教育的学校方略初探

中华优秀传统文化,是中华民族的精神基因和内核。学校是文化传承的主要阵地,要充分认识到中华优秀传统文化教育的重要性,积极开发经典诵读课程,让优秀传统文化教育落到实处。在此基础上,学校要积极探索多种形式的优秀传统文化教育,组织以读书为核心的多样活动,引导学生多读古诗文、多学习传统经典。同时,学校也要在环境布置上入手,把传统文化融入学生生活学习,打造书香校园,为学生传承中华优秀传统文化营造良好的氛围。