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公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径
被引量:
7
1
作者
龙静云
孙银光
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第9期99-106,共8页
国家认同教育是一种培养公民对国家形成稳定认同感的教育形式。国家认同教育具有维系国家稳定性存在和个人本体性安全的价值。面对经济全球化和逆全球化交织、价值多元化和单边主义交错的复杂时代趋势,国家地位受到冲击,国家认同教育面...
国家认同教育是一种培养公民对国家形成稳定认同感的教育形式。国家认同教育具有维系国家稳定性存在和个人本体性安全的价值。面对经济全球化和逆全球化交织、价值多元化和单边主义交错的复杂时代趋势,国家地位受到冲击,国家认同教育面临着一些困难。为应对这种变局,新时代国家认同教育有必要从国家的制度性优化、社会的公共性赋予和公民的反身性筹划等路径来进行变革。
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关键词
新时代
国家认同教育
全球化
逆全球化
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题名
公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径
被引量:
7
1
作者
龙静云
孙银光
机构
华中师范大学
马克思
主义
学院
华中师范大学
马克思
主义
理论与中国实践湖北省协同创新中心
中国特色社会
主义
道德
文化省部共建协同创新中心
华中师范大学
马克思
主义
学院
博士后流动站
华中师范大学马克思主义学院道德教育研究所
出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第9期99-106,共8页
基金
国家社会科学基金项目“文化强国背景下的公民道德建设工程研究”(21&ZD059)。
文摘
国家认同教育是一种培养公民对国家形成稳定认同感的教育形式。国家认同教育具有维系国家稳定性存在和个人本体性安全的价值。面对经济全球化和逆全球化交织、价值多元化和单边主义交错的复杂时代趋势,国家地位受到冲击,国家认同教育面临着一些困难。为应对这种变局,新时代国家认同教育有必要从国家的制度性优化、社会的公共性赋予和公民的反身性筹划等路径来进行变革。
关键词
新时代
国家认同教育
全球化
逆全球化
Keywords
a new era
national identity education
globalization
anti-globalization
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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被引量
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1
公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径
龙静云
孙银光
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2022
7
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