对搞好高职生班主任工作的若干思考

占到全日制高等教育在校生近一半的高职生的教育、管理问题日益引起社会各界的广泛关注和重视,本文从分析高职生的若干特点出发,着重阐述了在高职院校中,班主任如何结合高职生的特点,做好日常管理工作应该遵循和注意的几个原则。

对当前高职教育几种误区的认识

高职院校必须围绕人才培养目标,在认清自我的基础上克服办学过程中的种种误区,才能办出属于自身的优势和特色。

大学英语分层教学初探

分层教学作为一种新的教学模式有助于解决高校扩招而带来的生源个体差异性而导致的英语教学效率不高的问题,本文从概念,具体实施和辅助措施等方面探讨了分层教学的必要性。

论“大学语文”古诗文的美学范畴

在高校,大学语文课程自1978年恢复设置以来,古诗文就一直是大学语文教学内容的重要部分。教育部高教司主编、华东师大出版的《大学语文》共67篇作品,古诗文接近50篇。夏中义主编的《大学新语文》,古诗文占到了52篇。

学习型网络平台资源库建设策略简析

本文提出了学习型网络平台的概念,并将它和一般网络平台进行了比较和阐释,着重分析了其关键部件——资源库在学习型网络平台建设中的重要作用和建设策略。

基于TCP/RLC无线分组数据传输方案的研究

提出了RLC层数据传输方案,并针对这一方案对传统的TCP层传输策略做了改进。

XML的研究与发展

作为数据表示的一个开放标准,XML语言给Web应用乃至网络计算注入了新的活力。文中给出了XML的简介及语法规则,以及简单介绍了XML的相关技术标准,并讨论了XML的用途及应用开发技术,探讨了XML与对象技术的协作及发展趋势。

浅析英语教学中文化背景的引入问题

文化背景知识的了解对于语言学习来说是至关重要的。本文分析了中西方文化存在的主要差异,重点探讨了在英语教学中引入文化背景的重要性,倡导在英语教学中教师应当重视文化背景的引入。

阅读与欣赏——对高中英语阅读教学的反思与展望

阅读教学是高中英语教学的重心所在,然而在以"高考"为中心的英语阅读教学中,英语教学似乎已经失去了它原有的功能,似乎"做题"成了阅读的唯一目的所在,忽视了阅读的终极目标通过阅读,让学生在心灵上受到启发;只有大力倡导欣赏性阅读,才能真正让英语阅读成为一件快乐的事情。

在素质教育推进背景下的中学英语课堂教学研究

素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学也产生了一定的影响。然而我国中学英语课堂教学仍然没能很好贯彻素质教育的内涵.没能很好贯彻落实新课程标准。在分析中学课堂教学的不足之处后,本文针对存在的问题。提出了优化课堂教学的途径。

企业信用风险防范研究

企业间，尤其是国有企业之间相互拖欠贷款，逾期应收账款居高不下。已经成为影响我国经济运行的一大顽症。据专业机构统计分析，在发达的市场经济中，企业间的逾期应收账款发生额约占贸易总额的0．25-0．5％，而在我国，这一比率高达5％以上。市场竞争的加剧，特别是市场进入相对稳定状态，导致有的企业不计成本，采用各种信用方式扩大定货，造成企业间信用关系更加恶化；另一方面，过多的“三角债”使许多企业宁愿放弃过剩的局面，也不愿采用信用方式销售产品，这在一定程度上也加剧了企业自身风险控制能力的不足和信用管理水平的低下。

映射法在变形Boussinesq方程中的应用

本文通过阐述以映射法为主的几种代数方法的主要思想,说明了它们之间的关系及映射方法较其它方法的优越性,求得了变形Boussinesq方程的各种精确行波解。

FrontPage2002中的文字变色效果

在FrontPage2002中熏我们可以利用DHTML效果工具制作文字变色效果熏但原文字必须使用黑色。如要能使文字自由变色熏不妨使用一点技巧。

浅谈英语阅读技巧

英语作为国际语言发挥着越来越重要的作用,只有具备用英语获取信息的能力的人,才能获得更强的可持续发展能力和更多的终身教育机会。时代对英语教学提出了更高的要求,特别是英语阅读教学的要求。本文提出了一些独到的阅读技巧,相信会给英语学习者很好的借鉴性。

优化英语课堂教学途径探讨

素质教育是教育改革和发展的趋势,也是社会进步、民族素质提高的必然要求。素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学也产生了一定的影响。然而素质教育实施了这么多年后,受应试教育长期的禁锢,我国中学英语课堂教学仍然没能很好贯彻素质教育的内涵,没能很好贯彻落实新课程标准。在分析中学课堂教学的不足之处后,针对相关问题,提出了优化课堂教学的途径。

浅谈折中教学法在英语听力教学中的应用

在听力教学过程中,无论是传统教学法还是交际法都各有其利弊,孤立地运用任何一种教学法而排斥其他教学法是不符合教学规律的。本文阐述了在听力课堂中采用折中教学法的必要性,并对这种教学法的实施提出了自己的看法。

浅议英语背诵学习方法在培养新型农村学生中的运用

当"围绕城乡一体化,加快农村城市化,推进农业现代化,实现农民市民化"的农村发展战略提出以后,人们普遍认识到,实现这一目标的关键之一是农民成为有知识、有文化的社会主义劳动者。在此背景下,如何培养符合时代精神的新型农村学生,缩小在教育上的城乡差别显得尤为重要。