护理研究生三维品格优势现状调查

目的 了解护理研究生的三维品格优势现状及其影响因素,为采取针对性培训策略提高其品格提供参考。方法 采用方便抽样法,抽取270名护理研究生为对象,采用三维品格优势问卷进行调查。结果 护理研究生品格优势得分为(3.58±0.47)分,亲和力维度得分为(4.15±0.50)分,求知欲维度为(3.27±0.62)分,自控力维度为(3.33±0.64)分,显著高于一般护士群体(均P<0.05)。学历、工作经历和性别是护理研究生三维品格优势的影响因素(均P<0.05)。结论 护理研究生的三维品格优势总体处于较高水平,但求知欲和自控力有待进一步提高。管理者应重视护理研究生三维品格优势的培养。

青少年慢性病患者过渡期护理研究进展

综述青少年慢性病患者过渡期护理相关概念、护理内容、评估工具、影响因素及干预措施,为我国青少年慢性疾病患者过渡期护理研究及实践提供参考。

宫颈癌根治术后下肢淋巴水肿患者自我护理审查指标的制定及障碍因素分析

目的 根据宫颈癌根治术后下肢淋巴水肿自我护理的最佳证据,制定审查指标,并分析障碍因素和促进因素,为促进证据的临床转化提供参考。方法 总结宫颈癌根治术后下肢淋巴水肿自我护理的21条最佳证据,在此基础上确定审查指标、审查方法,并进行障碍和促进因素分析。结果 共制定15条质量审查指标,其中6条审查指标执行率低于60%,障碍因素主要为缺乏规范化管理流程、证据应用配合度不高、健康教育落实不到位、延续护理服务有待提升、自我护理重要性认知不足等。结论 临床科室应用证据时,需要结合促进因素及障碍因素、患者意愿及偏好等有针对性地采取措施,利于最佳证据的临床实践。

基于人因工程理论的护理人力资源预测模型研究

目的:基于人因工程理论探索护理工作量的影响因素,构建护理人力资源预测模型。方法:回顾性收集2020年7月—2021年6月武汉市某三级甲等综合性医院149个护理单元的工作量和相关资料,采用逐步回归构建护理工作量预测模型。选取2021年7月—2021年12月共计10个住院部护理单元的工作量对预测模型进行验证。结果:不同单元的床位使用率、护理分级Ridit值、职业风险、病例组合指数和平均住院日对其护理工作量有影响(P<0.001);建立护理人力资源预测模型:某护理单元应配备护士人数=各护理单元护士总人数×(-2028065.592+522787.791×床位使用率+2130102.936×护理分级Ridit值+20274.444×职业风险+194676.133×CMI-37701.479×平均住院日)/总加权护理工作量。结论:基于人因工程理论构建的护理人力资源预测模型具有较强的实用性,可为各医疗机构科学配置护理人力资源提供依据。

护理领域包容型领导的研究进展

综述包容型领导的概念、相关理论基础和测量工具,以及在护理领域的应用效果。提出由于组织文化背景不同,未来需在相关理论指导下进一步探索护理领域包容型领导方式的内涵、测量及影响因素,使护理领导者科学发挥包容型领导力,从而促进护理发展,提高组织绩效。

家庭参与式护理模式在NICU中的应用及展望

家庭参与式护理作为一种新兴成熟的NICU护理模式,已成为早产儿健康领域的关注重点。本文阐述了家庭参与式护理模式的起源、在NICU早产儿照护中的实施方法、干预目标和干预效果,并根据我国NICU开展家庭参与式护理的不足与难点,从环境基础、实施策略、研究方法、未来研究方向上提出展望,旨在为国内学者在NICU开展家庭参与式护理提供参考和借鉴。

照护者参与乳腺癌相关淋巴水肿患者自我护理研究进展

综述乳腺癌术后淋巴水肿照护者参与自我护理的现状及影响因素,为制订针对性干预方案提供参考。提出可从照护者的负性情绪、健康素养以及家庭复原力等方面进行干预,以促进家庭照护者积极参与患者术后自我护理,缓解或消除患者乳腺癌相关淋巴水肿,改善生活质量。

护理诊断精确临床指征研究的范围综述

目的:总结国内外的护理诊断精确临床指征研究的相关内容,为护士早期、快速识别护理诊断提供参考,进而推动我国护理诊断的发展和应用。方法:系统检索中、英文数据库,检索时限为建库至2022年1月15日,提取相关信息,分析护理诊断的精确临床指征研究的相关主题和研究方法。结果:最终纳入86篇文献,以横断面研究为主,研究方法包括内容验证和临床验证,呼吸道护理诊断是护理诊断的精确临床指征研究的热点话题。结论:国外已开展较多护理诊断的精确临床指征研究,涉及护理诊断领域及类别繁多,可为护士提供一定的决策依据,但国内目前鲜有相关研究,建议我国护士有针对性地开展护理诊断的精确临床指征研究,逐步发展符合我国临床现状的护理诊断临床指征。

老年慢性病住院患者老老照护者的照护能力现状研究

目的了解老年慢性病住院患者亲情老老照护者的家庭照护能力现状,分析其影响因素,为制定针对性的干预措施提高家庭照护能力提供参考。方法采用中文版老年患者家庭照护能力量表对181名老年慢性病住院患者的家庭照护者进行调查。结果照护者的家庭照护能力总分为(33.04±4.98)分。多元线性回归分析结果显示,照护者月均收入、文化程度、婚姻状况、自我感知健康状况是亲情老老照护者的家庭照护能力的主要影响因素(均P<0.05),共解释照护者家庭照护能力总分87.4%的差异。结论老年慢性病住院患者亲情老老照护者的家庭照护能力不容乐观,相关部门应高度重视老龄化社会背景下老老照护这一普遍现象,完善相应政策与举措,为老老照护者提供安全保障。

创面自体组织移植患者自我管理知信行问卷的编制与信效度检验

目的编制创面自体组织移植患者自我管理知信行评估工具,为针对性干预提供依据。方法基于知信行理论,通过文献回顾、小组讨论、德尔菲专家咨询、患者调查、项目分析、探索性因子分析和信度检验,编制创面自体组织移植患者自我管理能力自评问卷。结果问卷包括知识、态度及行为3个维度共27个条目。探索性因子分析累计方差贡献率为66.271%;问卷内容效度指数0.972,条目内容效度指数为0.824~1.000;问卷总的Cronbach′α系数为0.934,分半信度为0.831,重测信度为0.810。结论创面自体组织移植患者自我管理知信行问卷信效度良好,经验证性检验后可用于创面自体组织移植术后患者自我管理知信行水平评价。

癌症晚期患者临终意愿依从性评估体系的构建

目的构建癌症晚期患者临终意愿依从性评估体系,为癌症晚期患者临终意愿依从性评估及干预提供参考。方法通过文献回顾及质性访谈(纳入9例患者、10名家属和15名医护人员)构建癌症晚期患者临终意愿依从性评估体系的初稿,并对17名专家进行2轮函询和层次分析法确定各指标的权重。结果第1、2轮的专家积极系数分别为88.2%和100.0%,专家权威系数分别为0.943和0.973,肯德尔协调系数分别为0.168~0.256和0.108~0.267,最终形成涵盖4个一级指标(医疗卫生条件、医护准备度、家庭支持和患者自身疾病因素)、29个二级指标、97个三级指标的癌症晚期患者临终意愿依从性评估体系。结论癌症晚期患者临终意愿依从性评估体系具有较高的科学性和可靠性,可为癌症晚期患者临终依从性水平评估和干预提供参考。

全身麻醉气管插管病人术后咽喉疼痛危险因素的研究进展

对国内外全身麻醉气管插管术后咽喉疼痛危险因素进行综述,总结术后咽喉疼痛的危险因素主要包括病人自身因素、气管导管因素、麻醉因素和手术因素,旨在为围术期气道管理提供理论依据,加强临床护士对术后咽喉疼痛的重视程度,提高对高危病人的识别能力,降低术后咽喉疼痛发生率,促使病人快速康复。

应用事故致因理论分析实习护生的护理差错

应用事故致因理论分析了实习护生发生护理差错的情况。采用文献检索方法，对1979-2006年关于实习护生差错的186篇护理论文进行致因分析，主要包括环境的不安全条件、物的不安全状态、人的不安全行为和管理的缺陷。认为将事故致因理论移植到护理安全管理领域，可以分析出护生发生差错的深层次原因，有助于为临床带教提供参考。

主动脉夹层患者及家属自我分化与焦虑抑郁关系的主客体互倚模型分析

目的 基于鲍温家庭系统理论,使用主客体互倚模型探查主动脉夹层患者及家属焦虑、抑郁的交互传递情况。方法 采用一般调查问卷、简版自我分化量表、广泛焦虑性量表、患者健康问卷抑郁量表对210对主动脉夹层患者及家属进行调查,建立自我分化、焦虑及抑郁的主客体互倚模型。结果 主动脉夹层患者及家属的自我分化水平分别为(79.95±4.43)分和(81.31±4.55)分,焦虑程度分别为(11.74±3.55)分和(10.98±3.04)分,抑郁程度分别为(12.33±3.34)分和(10.98±3.04)分。主客体互倚模型结果显示,主动脉夹层患者的自我分化水平与自身及对方的焦虑、抑郁水平呈负相关,家属的自我分化水平与自身的焦虑、抑郁和患者的抑郁呈负相关(均P<0.05)。结论 主动脉夹层患者及家属的焦虑、抑郁受双方自我分化水平的共同影响,提示医护人员应重视主动脉夹层患者及家属焦虑、抑郁的传递情况,积极探索以家庭为单位的干预方案。

儿童大便评估工具的研究进展

早期评估并识别儿童异常大便情况对于疾病诊断、治疗效果评估和改善患儿健康结局至关重要。从儿童大便评估现状及评估工具等方面进行综述,对各类儿童大便评估工具进行比较分析,以期为研制本土化儿童大便评估工具提供借鉴,并为临床识别和管理儿童胃肠道相关疾病提供参考。

丧亲者哀伤辅导及其干预模式的研究进展

对安宁疗护服务中丧亲者的哀伤状态、哀伤评估和干预方式进行综述,并提出在安宁疗护实践中哀伤辅导所需的关键结构和过程,为临床探索哀伤干预模式奠定理论基础。

我国中等职业院校护理教师能力要求的调查研究

[目的]深入了解中等职业院校护理学生、护理教师和领导、用人单位对中等职业院校护理教育的评价和期待,为建立中等职业院校护理教师能力标准和培养方案提供依据。[方法]对全国60所中等职业院校护理学校和26家用人单位进行半结构式访谈,利用Nvivo软件进行资料分析和模型建立。[结果]中等职业院校护理教师欠缺科学的教学方法和教育心理学知识,中等职业院校护理教育存在忽视人文教育、教学中理论和临床脱节等问题,并根据模型建立合格中等职业院校护理教师要求和标准。[结论]针对护理学生、用人单位对中等职业院校护理教师的要求和期待,建议在各院校建立护理师范专业,重视人文课程,规范师资培养标准,促进中等职业护理教育科学发展。

精准医疗背景下护理学科面临的挑战

结合精准医疗的内涵及其现状,探讨精准医疗对临床护理学、护理生物学、护理管理学、护理教育学、护理社会学、护理科学学的挑战,提出精准医疗背景下护理学科应采取精准护理、精准设置、精准管理、精准教学、精准服务、精准科研等对策加以应对,以适应精准医学的发展,提高学科水平。

护理本科生学习风格现况及其影响因素

[目的]调查护理本科在校生学习风格现况及其影响因素。[方法]选择湖北省、山东省、江苏省8所高校的1 009名护理本科生对其进行问卷调查,采用Kolb学习风格量表和自主学习准备度量表翻译版测量护理本科生的学习风格类型及自主学习准备度情况。[结果]护理本科生学习风格构成情况为聚合型为297名(29.4%),同化型为245名(24.3%),发散型为240名(23.8%),顺应型为227名(22.5%)。护理本科生学习过程得分情况:抽象概念为31.48分±7.00分,反思观察为30.74分±5.53分,主动实践为30.45分±6.52分,具体经验为27.33分±8.15分。自主学习准备度得分为148.42分±14.80分。性别、年级、毕业后打算、护理专业满意度、自主学习准备度、授课语言是护理本科生学习风格的主要影响因素。[结论]护理本科生具有不同的学习风格,其中聚合型所占比例最高,顺应型所占比例最低,护理本科生更多运用抽象概念来感知信息,缺少具体经验感知信息的能力。教育者可通过影响因素更直观地理解学生不同学习风格形成的原因,以便为不同学生提供合适的教学方法。

护理人员对护患共享决策实践认知的质性研究

目的了解护理人员对护患共享决策实践的认知,为促进高质量护患共享决策实践提供参考。方法采用质性研究中的现象学研究法,对4所三甲医院的20名护士进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法对资料进行整理分析。结果共提炼出4个主题及所属的10个亚主题:对护患共享决策实践的态度(肯定认同、疑惑犹豫),实践过程的认知(实施顺畅、实施困难),实践中的障碍因素(护士自我效能不足、患者支持系统缺乏、共享决策支持系统不完善)和对实践的建议(提供护患双方情感支持、提升专业素养、完善决策管理支持系统)。结论护理人员对护患共享决策秉持积极的认知观并发挥主动引导参与的作用,在实践过程中面对一定的现实阻力和困境。各级管理者需关注并优化决策支持系统和完善实践模式,以促进护患共享决策高效实施。