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项目导向教学法在老年科护士耐高压双腔PICC维护培训中的应用
被引量:
3
1
作者
兰红珍
赵梅珍
《护理学杂志》
CSCD
2016年第20期81-84,共4页
目的 探讨项目导向教学法在老年科护士耐高压双腔PICC维护培训中的应用效果,提高患者导管护理质量。方法 采取项目导向教学法,以提高老年科护士维护耐高压双腔PICC导管技能为项目,对全科护士进行耐高压双腔PICC导管维护技能培训,培训后...
目的 探讨项目导向教学法在老年科护士耐高压双腔PICC维护培训中的应用效果,提高患者导管护理质量。方法 采取项目导向教学法,以提高老年科护士维护耐高压双腔PICC导管技能为项目,对全科护士进行耐高压双腔PICC导管维护技能培训,培训后(2015年4~6月)观察耐高压双腔PICC置管的48例患者(观察组)导管相关并发症发生情况,并与培训前(2014年6~12月)的45例患者(对照组)进行比较。结果 项目实施后护士双腔PICC导管维护知识和操作水平显著高于实施前(均P〈0.01)。观察组PICC导管相关并发症发生率显著低于对照组,患者满意率显著高于对照组(均P〈0.01)。结论 项目导向教学法有利于护士将理论知识迁移至实践,提高培训效果,从而提高双腔PICC导管维护质量。
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关键词
老年科
耐高压双腔PICC
项目导向教学法
护士培训
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职称材料
题名
项目导向教学法在老年科护士耐高压双腔PICC维护培训中的应用
被引量:
3
1
作者
兰红珍
赵梅珍
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科外科
华中科技大学同济医学院
附属
同济医院
护理部
出处
《护理学杂志》
CSCD
2016年第20期81-84,共4页
基金
湖北省自然科学基金资助项目(2014CFB977)
文摘
目的 探讨项目导向教学法在老年科护士耐高压双腔PICC维护培训中的应用效果,提高患者导管护理质量。方法 采取项目导向教学法,以提高老年科护士维护耐高压双腔PICC导管技能为项目,对全科护士进行耐高压双腔PICC导管维护技能培训,培训后(2015年4~6月)观察耐高压双腔PICC置管的48例患者(观察组)导管相关并发症发生情况,并与培训前(2014年6~12月)的45例患者(对照组)进行比较。结果 项目实施后护士双腔PICC导管维护知识和操作水平显著高于实施前(均P〈0.01)。观察组PICC导管相关并发症发生率显著低于对照组,患者满意率显著高于对照组(均P〈0.01)。结论 项目导向教学法有利于护士将理论知识迁移至实践,提高培训效果,从而提高双腔PICC导管维护质量。
关键词
老年科
耐高压双腔PICC
项目导向教学法
护士培训
Keywords
department of gerontologic diseases
pressure injectable double lumen PICC
project-oriented method
nurse training
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
项目导向教学法在老年科护士耐高压双腔PICC维护培训中的应用
兰红珍
赵梅珍
《护理学杂志》
CSCD
2016
3
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