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中等卫生职业学校学生英语学习现状及其教学策略研究
被引量:
1
1
作者
高倩
彭玮
+1 位作者
常宇
李文婷
《卫生职业教育》
2011年第6期119-120,共2页
目的对中等卫生职业学校学生的英语学习现状进行调查分析,研究适合目前中职英语教学的对策和方法,从而达到提高教学质量、科学培养学生的目的。方法通过对中专一年级3个平行班的157名学生进行问卷调查,获取相关数据,用于现状分析。结果...
目的对中等卫生职业学校学生的英语学习现状进行调查分析,研究适合目前中职英语教学的对策和方法,从而达到提高教学质量、科学培养学生的目的。方法通过对中专一年级3个平行班的157名学生进行问卷调查,获取相关数据,用于现状分析。结果学生的学习动机、学习表现、学习效果、对教学的要求和期望决定了教师必须结合培养目标,实现教学的科学化、实用化。结论教学初始注重查漏补缺;引导学生分阶段设置目标;充分运用教学技巧,激活课堂;紧密结合学生的专业特点进行教学,将英语教学"实用化";通过作业评语实现和学生的个体交流。
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关键词
中等卫生职业学校
学生英语学习现状
教学策略
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职称材料
题名
中等卫生职业学校学生英语学习现状及其教学策略研究
被引量:
1
1
作者
高倩
彭玮
常宇
李文婷
机构
华中科技大学同济医院附属同济卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第6期119-120,共2页
文摘
目的对中等卫生职业学校学生的英语学习现状进行调查分析,研究适合目前中职英语教学的对策和方法,从而达到提高教学质量、科学培养学生的目的。方法通过对中专一年级3个平行班的157名学生进行问卷调查,获取相关数据,用于现状分析。结果学生的学习动机、学习表现、学习效果、对教学的要求和期望决定了教师必须结合培养目标,实现教学的科学化、实用化。结论教学初始注重查漏补缺;引导学生分阶段设置目标;充分运用教学技巧,激活课堂;紧密结合学生的专业特点进行教学,将英语教学"实用化";通过作业评语实现和学生的个体交流。
关键词
中等卫生职业学校
学生英语学习现状
教学策略
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等卫生职业学校学生英语学习现状及其教学策略研究
高倩
彭玮
常宇
李文婷
《卫生职业教育》
2011
1
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