法国在联合国教科文组织中的软实力建构——以《保护和促进文化表现形式多样性公约》的通过为例

当今专业性国际组织在解决全球问题中的作用凸显,各国在参与专业性国际组织活动、承担国际义务的同时也将这些组织作为塑造和展示国家形象的平台。其中联合国教科文组织由于软实力要素集中是最具合法性的承担软实力建构的政府间组织。法国是世界范围内公认的具有软实力优势的西方大国,从联合国教科文组织创建伊始它便将该组织视为其软实力构建和展示的重要平台和场所。其间在该组织框架下提出"文化多样性"的理念,并酝酿和推动通过了《保护和促进文化表现形式多样性公约》。通过梳理这一理念的提出和《公约》的通过,剖析"文化国家"法国在联合国教科文组织中的软实力建构过程和方式,以期伴随着中国在联合国教科文组织中的角色身份变化,为我国在该组织中的多维度软实力建构提供有益的经验。

国际社会对中国“西进”印度洋错误认知之刍议

日益崛起的中国为何以及如何在印度洋存在不仅是中国自身的一个新兴战略关切,也不可避免地为国际社会所瞩目。国际社会对于中国在印度洋的存在已有视角各异的许多解读。基于不当逻辑、错误立场和复杂心理,国外研究者很容易对中国"西进"印度洋形成乃至故意渲染相关"错误知觉"。但中国"西进"印度洋并不是基于"国强必霸"陈旧逻辑的权力投射和地缘扩张,所谓"珍珠链"战略也并非中国的印度洋战略,不可将"马歇尔计划"与中国的"一带一路"倡议相提并论,也不应将中印关系锁定在"安全困境"的悲观预期中。中国经略印度洋有其必要性和正当性,不乏区域贡献和国际意义。

雷慕沙著:论老子的生平与学说

本文作者雷慕沙(Jean-Pierre Abel-Remusat,1788--1832),法国近代著名汉学家。17岁自学汉语,1815年受聘为法兰西学院“汉-鞑靼-满语言与文学讲座”教授。在其21年治学生涯中发表了大约三百篇论文。雷慕沙涉猎广泛,研究成果颇丰,涉及中国及亚洲语言研究,中国宗教、哲学与文学作品翻译,亚洲史地研究等等。