发展型视域下完善经济困难学生资助体系研究——以华中科技大学为例

全面推进学生资助精准化和切实发挥学生资助育人功效是进一步加强学生资助工作的方向,做好经济困难学生的精准资助和资助育人工作是构建新时代发展型资助体系的重中之重。聚焦华中科技大学经济困难学生群体,并基于问卷调查和数据分析,从精准认定和资助育人两个维度调研和分析学校经济困难学生资助体系的构建科学性和落实可行性,进而完善学校发展型资助体系,为推动高校资助工作提供借鉴。

高校大学生自杀事件中的法律问题研究综述

近几年来大学生自杀事件时有发生,对高校大学生自杀事件中法律问题的研究也日益引起学界关注。研究焦点主要包括:高校与大学生的法律关系、高校在大学生自杀事件中的法律责任构成、如何明确高校在大学生自杀事件中的法律责任等问题。从总体上看,高校与大学生的法律关系的不确定性是高校责任划分的难点之一,高校是否合理履行注意义务是校方责任划分的关键问题。

倾听在 “00后” 大学生思政教育中的作用探析

当前,教育改革无论是对教育发展的谋划,还是对培养质量的重视,都是在回归大学“立德树人”的本质。占据大学生主流人群的“00后”成长环境相对孤独,对话语权的需求更加强烈,需要思政教育工作者针对“00后”的特点和需求,将“倾听”作为思政工作改革和创新的起点,提升育人的实效性。

当代大学生思想特点及行为规律研究报告——基于H大学的问卷调查

本文采取分层抽样的抽样方法,以H大学在校大学生为调查对象,共抽取500份样本,对大学生群体的思想特点及行为规律进行调查。从国内国际事件关注度、党建工作满意度、大学生“三观”、大学生心理状况、学校评价、学习状态和专业认可度、人际关系、职业规划、精神面貌九个方面进行归纳描述。研究发现,H大学大学生思想状态整体积极向上,但存在极小的个人利己风险;H大学思政工作对其有重要的正向引导作用。文章针对调查中发现的问题提出相应建议,为其他高校思想政治教育工作的开展提供一定参考。

医科院校民族学生学业发展的精准化帮扶策略探索

民族学生的教育管理是高等医科教育院校学生工作的重要组成部分。通过对医科民族学生学业发展存在的问题进行分析,探索医科民族学生学业发展的精准化帮扶策略,对于强化民族学生学习意识、助力民族学生成长成才、提升高校人才培养质量具有重要意义。

从师资力量的角度认识大学

1931年12月3日,在清华大学校长就职典礼上,梅贻琦留下了中国大学史上最著名的一句话：“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”.在当前,纵观国内外的各种大学排行榜,无不将师资力量作为评价大学实力的重要指标之一.青年学子对于大学的选择,除了自身成绩、学校地域等因素,往往更关注学校的师资力量、培养模式,以及由此决定的个人学习发展平台.如何从师资的角度判断大学的实力,笔者认为需从以下几个方面加以认识：

让“学生思政”动起来活起来

华中科技大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以“五个思政”作为改革创新的重点,把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节,切实加强高校思想政治工作体系建设,形成了思政工作特色。学校大力实施研究生实践育人“百千万”工程,即坚持每年选派百支左右的实践队伍,千余名研究生赴全国各地开展实践活动,返校后,进行经验交流、成果宣讲,辐射万余名研究生。通过开展主题化、多样化、特色化的实践,创新实践形式与内容来加强学生思想政治教育,打通研究生“知与行”的壁垒。

博士辅导员“虎哥”:做学生思想的启明灯

“虎哥可是博士!”华中科技大学光学与电子信息学院专职研究生辅导员张虎的学生经常这样讲。2017年博士毕业后,张虎选择了留校,成为一名思政辅导员。博士学历做辅导员?他不曾有过犹豫,他更在乎在教书育人过程中的自我价值实现,在意陪伴学生成长、成才过程中收获的那一声声“虎哥”。

“千人百团”构筑学史力行新高地

党史学习教育开展以来,华中科技大学结合自身特色,引导广大学生学党史、悟思想、办实事、开新局。由2000余名研究生组成的248支实践团队--“千人百团”--开展“百年峥嵘初心不改,七十华诞薪火相传”主题调研实践活动,立足红色武汉,以“小切口”讲述“大主题”,形成24堂党史慕课、80个党史学习原创视频、173篇社会调研报告等一系列实践作品,讲述英雄武汉的红色故事和“敢于竞争,善于转化”的学校精神,构筑了学史力行新高地。增厚度,传承红色基因。武汉拥有丰富的红色资源和光荣革命传统,中共“五大”旧址、“八七”会议旧址、农民运动讲习所等革命遗址星罗棋布。

以“两横两纵”模式构建高校研究生共青团工作新生态

研究生共青团工作是高校思想政治工作的重要组成部分,在当前高校共青团改革背景下,随着高校研究生规模日益扩大,理清新时代研究生共青团工作的目标和方略,有助于增强团组织对研究生团员青年的吸引力和凝聚力。华中科技大学学生工作部结合研究生青年群体的特点及现状,探索“两横两纵”模式下研究生团建新路径,并着眼于“三全育人”工作思路,将研究生团建融入“大思政”格局,逐步形成研究生共青团建设的新要求。

本科生们的教师班主任——华科大探索“以学生为中心”的教育理念观察

在全员育人的大背景下，华中科技大学着力探索人才培养的内在规律，提出“以学生为中心”的教育战略转变。去年，学校正式在2012级本科生中实行教师班主任制度，践行“以学生为中心”的教育理念，推动学校的优质教学科研资源向学生教育管理资源转化。