管窥独立学院大学物理教学方法及运用

结合目前独立学院大学物理教学的特点，阐述了三种具体的教学法，重点论述了讨论式教学法在大学物理教学中的运用．

浅谈讨论式教学法在独立学院大学物理教学中的运用

本文结合目前独立学院大学物理教学的特点,阐述了实施讨论式教学法的意义,重点论述了讨论式教学法在大学物理教学中的运用.

大学物理教学方法体系的构建

针对高校大学物理教学的现状,提出了要想提高教学质量,大学物理教学应建立一套合理、有效的教学方法体系.

构建大学物理课程考核评价体系的探索

本文分析了现今大学物理课程考核评价体系存在的不足,提出了构建物理课程考核评价体系的原则,并在此基础上构建了一套科学、合理的物理课程考核评价体系。

浅谈高校体育舞蹈选项课对大学生健康水平发展的意义

体育舞蹈作为一项娱乐性和趣味性强的健身项目,在高校受到了大学生的广泛喜爱。体育舞蹈选项课是提升大学生舞蹈学习水平和教学水平的主要途径,在舞蹈选项课开展的过程中,加大对舞蹈选项课与大学生健康水平发展关系的研究,是深化舞蹈进项课教学目标,提升舞蹈选项课教学针对性的重要工作。基于此,本研究就高校体育舞蹈选项课与大学生健康水平发展的意义进行了分析。

当代中国政治体制改革的困境与进路——以路径依赖为视角

当前,我国政治体制改革所面临的难题是在60多年的政治制度发展过程中形成的路径依赖现象,也就是我国具体政治体制在变迁的过程中对核心制度的高度依赖。这种依赖一方面使好的政治制度得以延续,可以为其以后的政治发展提供一个基本的模板和发展指向,另一方面它可能使一个坏体制"顽强"地生存下去,要改掉它比建立一个新的体制还要艰难。我国政治体制改革要取得突破必须实现政治发展的路径创造,在党政关系、改革理念和权力制约等方面为我国的政治体制改革寻求有效的路径。

公民文化视域下民族地区政治参与问题研究

公民文化建设是少数民族地区政治文明建设中一项重要的任务。由于民族群众受传统政治文化根深蒂固的影响,其政治参与具有宗教性、依附性和疏离性等特点,这对于当代民族政治参与产生许多消极的影响。随着民族地区社会经济的日益发展,少数民族政治文化呈现了向现代公民文化过度的特征,表现为在政治认同上向现代政治认同转变;政治人格特征上向多重性和独立自主性转变;政治态度上主流化趋势比较明显,由参政冷漠向参政热情转变。因为民族地区发展的特殊性和复杂性,决定了在民族地区建设公民文化必须要大力发展市场经济;加强民主制度建设;培育公民意识践行公民活动。

浅谈高校太极拳教学中的攻防技击

本文对教学中融入攻防技击进行了探讨,认为太极拳攻防技击不仅使学生更加深入了解太极拳及其拳理,还能更好的解决教学中出现的一系列问题。

注重社会公平是实现“包容性增长”的关键

实现"包容性增长"是社会主义市场经济题中应有之义,也是构建社会主义和谐社会的必然要求,它是关系我国能否实现社会主义现代化的关键性因素。实现"包容性增长"是一个复杂的系统工程,需要从多个方面着手努力,其中更加注重社会公平是关键。这是因为强调以机会均等为核心的前提公平是"包容性增长"的核心要义,注重分配公平能够激发社会活力为"包容性增长"提供强大引擎,保持合理适度的收入差距能为"包容性增长"营造稳定的社会环境。

论党的纯洁性与党章之间的关系

党的纯洁性与党章之间存在内在的、必然的、直接的联系,党章对"什么是党的纯洁性"做了全面回答,对党的纯洁性的基本内涵做了深刻界定。因此,学习与掌握党章的过程,就是对党的纯洁性认识、把握、内化为己的过程,就是遵循党的要求增强党员纯洁性的过程。党章及其发展生动体现了党的纯洁性和纯洁性特征,创制党章、修改党章、践行党章的过程,就是保持、实践、增强党的纯洁性的过程。保持党的纯洁性需要从多方面努力,学习、掌握党章并忠诚实践党章,是保持党的纯洁性关键所在。

深化中国文化体制改革与科学发展观

深化文化体制改革必须以科学发展观为指导。推动文化发展是文化体制改革的直接动力,坚持以人为本是深化文化体制改革的核心价值,统筹文化发展中的各种关系、凝聚各种社会力量、整合各类文化资源,从而形成文化发展的合力是深化文化体制改革的根本环节。

高校青年教师思想政治教育的困境与对策考察

青年教师是高校教师中最具活力的社会群体,其思想政治状况如何直接关系到高校教学及科研整体发展水平和合格人才的培养。当前,外部环境失衡和内部因素缺陷导致高校青年教师思想政治教育面临宽泛虚空的困境,使高校青年教师思想政治教育日渐边缘化。坚持以人为本,营造良好氛围,改进教育方法,创新教育机制并实施青年教师马克思主义者培养工程是走出高校青年教师思想政治教育困境的必由之路。

困境与出路:构建新生代农民工精神家园的对策思考

当前,新生代农民工屡屡出现道德失范现象,具体表现为自律性迷失、缺乏正确的就业观和价值观以及理想信念丧失等,给构建和谐社会造成了一些不利的影响。产生这一现象的原因是多方面的。必须完善企业内部管理机制、营造健康和谐的企业人文环境以及社会和政府为他们创造必要的、健康和谐的社会环境,从而为新生代农民工构建一个精神家园,让他们对现实有所向往,对未来有所憧憬,使其成为和谐社会的积极构建者。

构建新生代农民工精神家园的对策思考

新生代农民工屡屡出现的道德失范现象,呼唤着新生代农民工精神家园的建构。而富于针对性的企业文化建设,是构建新生代农民工精神家园的重要基础。我国以新时代农民工为员工主体的大量企业,需要进行企业管理创新、构造健康和谐的企业人文环境,同时社会和政府要为新生代农民工的健康成长创造健康、和谐的社会环境。

探析数学建模课程的ARCS学习动机的教学模式

ARCS学习动机(成功引导)教学模式是"引导学生主动地去寻找有意义、有价值的学习活动,并努力从中获得预期的学习益处的教学方法".在数学建模教学中运用此教学模式既有利于培养和提高学生的综合素质,又有利于增强数学建模课程的教学实效性.ARCS学习动机(成功引导)教学模式在数学建模课中的运用需注意:此教学法需要和别的教学模式相结合并且应该在实践教学起到更大的作用;教师要扮演好教学活动的组织者、引导者、促进者、监督者的角色.ARCS教学模式在数学建模课程的运用中存在考核机制缺失和师生能力不足的突出问题,全面推广此教学法还需进一步试点,同时完善相应机制.

当代民族主义视域下的青年政治思想培养路径探析

民族主义是当今中国社会的三大非主流社会思潮之一,具有复杂多面性特点。广大青年作为当代中国民族主义的最重要载体和推动力量,其政治思想必然受到正面与负面的双重影响。引领青年政治思想,不仅需要科学判断当代中国民族主义的性质、准确把握其发展态势,而且更重要的是,坚持利于国家民族发展原则、遵循青年心理特点和当代中国民族主义发展规律原则,建立一套科学、合理的引领机制。

新制度主义视角下的新生代农民工政治参与问题

新生代农民工进行有效的政治参与是其融入城市的必要保障。从新制度主义观点来解读新生代农民工的政治参与,是学界研究的一个新视角。当前影响新生代农民工政治参与的因素很多,其中政治信任感、政治收益感和社会地位平等意识是影响他们进行有效政治参与的三大主观因素。由这些主观因素决定了当前新生代农民工政治参与主要有三种模式即积极主动模式、消极被动模式和权力依附模式。根据新生代农民工政治参与模式的特点,着眼于提高其政治参与的实效性,从经济、制度和社会"软环境"的建设上为进一步提高他们政治参与的水平提出了一个新制度主义的分析框架。

略论中国共产党民族政策的价值取向

中共民族政策的价值取向体现了"权"与"利"的结合、"团结"和"进步"的统一。以国家利益为根本,坚决维护民族团结和国家统一;以民族权利为基础,切实保障少数民族各项权利;以民族发展为目标,着力促进各民族共同繁荣发展是中共制定民族政策的价值取向。

从政治文化视角谈新生代农民工政治参与问题

新生代农民工进行有效的政治参与是其融入城市的必要保障,当前影响他们进行有效的政治参与的因素很多,其中包括传统的政治文化和现代的政治文化,只有提高其政治参与水平、培养其法制观念和塑造其独立的政治人格等,才能为他们进行有效的政治参与提供适宜的政治文化环境。

马克思主义大众化的中国道路

中国特色社会主义道路经过了30多年的积极探索和成功实践,其普遍性意义日益彰显。在这样的时代背景下,中共十八大再次强调推进马克思主义大众化的重大任务,这是中国共产党人在全面建成小康社会新阶段所要完成的历史使命。一直以来,实现马克思主义中国化是中国共产党人理论创新的基本任务之一。中国化是大众化的基础,大众化赋予中国化新的标准和更高要求。这是一个宏大而艰巨的任务。我们党再次强调推进马克思主义大众化这一任务,说明在新的历史发展阶段,中国特色社会主义道路的实践更为深入,理论创新更为紧迫。中国共产党必须积极主动地为解决新的实践中所产生的深层次问题进行理论创新,从而为推进马克思主义大众化开辟广阔前景。