行为改变理论健康教育对高血压患者自我管理行为及自测血压效果的影响

目的探讨给予高血压患者行为改变理论健康教育对其自我管理行为及自测血压效果的影响。方法选取2018年1月至2019年3月本院收治的120例高血压患者,通过随机数字表法分为对照组和实验组,各60例。对照组给予常规健康教育模式,实验组给予行为改变理论健康教育干预,对比两组患者自我管理行为、自测血压效果情况。结果干预后,实验组饮食管理、用药管理、血压管理、运动管理、情绪管理及休息管理评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组医院测得血压值高于自测血压值,差异有统计学意义(P<0.05);实验组医院测得血压值略高于自测血压值,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论给予高血压患者行为改变理论健康教育可改善患者自我管理行为,提高自测血压效果,有利于控制病情。

H型高血压患者血清Hcy、Cyst-C与血管内皮功能的相关性

目的探讨H型高血压患者血清同型半胱氨酸(Hcy)、胱抑素C(Cyst-C)与血管内皮功能的相关性。方法选取2018年4月至2019年6月本院收治的180例H型高血压患者为研究对象。检测肱动脉血流介导的血管舒张功能(FMD),根据FMD将患者分为内皮功能正常组(FMD≧6.0%,n=78)和内皮功能受损组(FMD<6.0%,n=102),选择同时期健康体检者92例。检测患者空腹血糖、肌酐(Scr)、三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、Hcy、Cyst-C,分析其与FMD的相关性。采用非条件Logistic回归分析内皮功能受损影响因素,用受试者工作曲线(ROC)和曲线下面积(AUC)评估血清Hcy、Cyst-C预测内皮功能受损的价值。结果内皮功能受损组患者年龄高于正常组和健康体检组(P<0.05);血清Hcy、Cyst-C水平比较,内皮功能受损组>内皮功能正常组>健康体检组(P<0.05);FMD与年龄、Hcy、Cyst-C呈负相关(r=-2.106、-3.125、-2.943,P<0.05);Logistic回归分析结果显示,年龄、Hcy、Cyst-C为内皮功能受损的独立危险因素(P<0.05);血清Hcy、Cyst-C预测内皮功能受损的截断值分别为≧15.52μmol/L、≧1.28 mg/L,AUC值分别为0.756、0.732。结论 H型高血压患者血清Hcy、Cyst-C与血管内皮功能呈负相关,是内皮功能受损的独立危险因素,可作为早期预测指标应用于临床。

行为改变理论健康教育对高血压患者血压控制情况的影响

目的探讨行为改变理论健康教育对高血压患者血压控制情况的影响。方法将本社区门诊2017年3月至2019年4月接诊的高血压患者164例纳入研究,随机分为两组,各82例。对照组实施常规健康教育,试验组实施行为以改变理论为指导的健康教育,干预6个月,对比两组血压知识知晓率及血压水平。结果干预6个月,试验组血压知识知晓率高于对照组,舒张压、收缩压水平低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高血压患者采用行为转变理论健康教育控制血压稳定效果显著,可有效提高患者疾病知晓率,值得在临床中开展推广。

健康教育在高血压护理中应用的分析与研究

目的研究健康教育在高血压护理中应用。方法选取本院64例高血压患者开展研究,标本纳入时间为2019年01月-2020年01月,随机分为参照组和观察组,各32例。分别实行常规护理和健康教育,对比护理成效。结果观察组的血压水平优于参照组,且和参照组相比,观察组护理满意度相对较高,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论在对高血压患者所进行护理中,将康教育能够改善患者的血压水平,提高患者对护理干预的满意度。

细节管理联合心理护理对高血压患者的效果

目的 评估细节管理联合心理护理应用在高血压疾病患者临床护理管理中的效果.方法 纳入2019年10月~2021年10月的80例高血压患者,遵循随机数字表法将病例分配至对照组(纳入40例,提供常规护理)和观察组(纳入40例,在对照组基础上加用细节管理+心理护理),评价组间情绪状态评分、血压控制效果、自我管理能力、服务满意度.结果 (1)护理后,观察组情绪状态评分、血压控制效果、自我管理能力更佳,P<0.05;(2)经问卷调查,在服务满意度方面,观察组(95.00%)高于对照组(77.50%),P<0.05.结论 对高血压患者实施细节管理+心理护理,能够提高其自我管理能力,缓解内心负担,增强血压控制效果,赢得患者认可.

基于知信行模式的微视频宣教对食管癌患者自我护理能力的影响

目的探讨基于知信行模式的微视频宣教对食管癌患者自我护理能力的影响。方法按照随机数字表法将94例食管癌患者随机分为研究组52例和对照组42例,研究组采用基于知信行模式的微视频宣教,对照组采用传统方法进行宣教,干预周期均为3个月。干预前和干预3个月比较两组患者的自我护理能力、危险行为以及生活质量。结果干预3个月,两组患者自护责任感、健康知识、自护技能、自我概念评分均高于本组干预前,且研究组患者自护责任感、健康知识、自护技能、自我概念评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预3个月,两组患者危险行为发生率均低于本组干预前,且研究组患者危险行为发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预3个月,两组患者总体健康、生理功能、心理功能、社会功能、精神健康、情感职能、躯体疼痛、活力评分均高于本组干预前,且研究组患者总体健康、生理功能、心理功能、社会功能、精神健康、情感职能、躯体疼痛、活力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论将基于知信行模式的微视频宣教应用于食管癌的护理中,可有效提高患者对食管癌的知识知晓率,提高患者自我护理能力和生活质量,纠正患者的危险行为,有利于在食管癌护理工作中推广应用。

MOTOmed下肢运动训练联合阅读疗法对脑卒中偏瘫患者步行步态功能、病耻感及幸福度的影响

目的分析脑卒中偏瘫患者应用阅读疗法联合MOTOmed下肢运动训练干预后其步行步态功能、幸福度及病耻感变化。方法将我院109例脑卒中偏瘫患者应用掷币法进行分组,对照组54例给予常规康复训练结合MOTOmed下肢运动训练,观察组55例在此基础上联合阅读疗法,观察两组患者干预后神经功能、步行步态功能、病耻感、幸福度改变。结果干预后,观察组MUNSH、Tinetti评分、步长、步行速度、步频水平均高于对照组(P<0.05),NIHSS、Link评分低于对照组(P<0.05)。结论阅读疗法联合MOTOmed下肢运动训练能够显著消除脑卒中偏瘫患者疾病羞耻感,缓解患者心理障碍,促进神经功能恢复及步行步态功能改善,提升患者幸福感。