课程思政理念下小学道德与法治教育资源整合与应用研究

道德与法治是我国教育体系中最为重要的一门学科,它可以让学生在思想层次上发生改变,从而养成正确的人生价值观念。而学生在小学学习阶段,道德与法治的课程教育更是至关重要,因为它与学生的思想品德的成长、发展有着密切的联系。所以说,如何实现思政教学背景下高效的道德与法治课堂的构建,是小学道德与法治教师需要重点思考的问题之一。教师应该在实践中不断总结经验教训,进行课程的反思和优化。本篇文章主要是探讨了在小学道德与法治过程中,教师应如何更好的优化课堂教学的每一环节,为学生的未来核心价值观的发展奠定坚实基础。