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项目式学习课程中的5A元素 被引量:7
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作者 林奇贤 《中小学信息技术教育》 2017年第4期9-12,共4页
由于项目式学习(project-based learning,PBL)系强调以学习者为中心(learner-centered)的学习策略,并重视能力本位教育(competency-based,performance-based),对举世所重视的21世纪5C关键核心能力之培养,即沟通协调能力(communic... 由于项目式学习(project-based learning,PBL)系强调以学习者为中心(learner-centered)的学习策略,并重视能力本位教育(competency-based,performance-based),对举世所重视的21世纪5C关键核心能力之培养,即沟通协调能力(communication)、团队合作能力(collaboration)、 展开更多
关键词 项目式学习 学习课程 以学习者为中心 元素 能力本位教育 沟通协调能力 团队合作能力 学习策略
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“互联网+项目式学习”是现代教育变革的选择 被引量:6
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作者 林奇贤 《中小学信息技术教育》 2018年第7期48-50,共3页
何谓项目式学习?有别于传统学校教育以灌输知识为主的教学法,项目式学习强调营造一个真实且切身的探索学习历程,鼓励学生经由同侪间或与专业人士的合作式自主性学习,通过动手实做,解决生活情境中具有挑战性的问题,并将学习成果对... 何谓项目式学习?有别于传统学校教育以灌输知识为主的教学法,项目式学习强调营造一个真实且切身的探索学习历程,鼓励学生经由同侪间或与专业人士的合作式自主性学习,通过动手实做,解决生活情境中具有挑战性的问题,并将学习成果对外公开展示或实际应用在真实的情境中,以培养新时代学生在人工智能时代所需的关键核心能力,即思辩能力、复杂问题解决能力、合作能力、沟通能力与创新能力。 展开更多
关键词 项目式学习 教育变革 互联网 现代 传统学校教育 问题解决能力 生活情境 自主性学习
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云端时代的创新学习模式与中小学教育发展趋势
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作者 林奇贤 黄利锋 《中国信息技术教育》 2015年第6期4-9,共6页
黄利锋:在认识林教授之前,我们在2012年10月接触了群学网,在网站上开设了第一个课程"我的生日我做主",试用的感觉是:群学网是一个类似于Moodle的课程管理平台,其操作流程对教师的网络课程设计有很强的指导作用,就像Web Quest有固定... 黄利锋:在认识林教授之前,我们在2012年10月接触了群学网,在网站上开设了第一个课程"我的生日我做主",试用的感觉是:群学网是一个类似于Moodle的课程管理平台,其操作流程对教师的网络课程设计有很强的指导作用,就像Web Quest有固定的模板,教师只需要把学习内容和学习任务填进相应模块,就能比较顺利地完成课程设计。林教授,请您介绍一下当初开发群学网的思路是什么?它的使用对象有哪些?能够实现哪些功能? 展开更多
关键词 中小学教育 网络学习 发展趋势 学习模式 网络课程设计 专家 对话 创新
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