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题名项目式学习课程中的5A元素
被引量:8
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作者
林奇贤
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机构
台南大学数字学习科技学系
华人探究学习学会
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出处
《中小学信息技术教育》
2017年第4期9-12,共4页
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文摘
由于项目式学习(project-based learning,PBL)系强调以学习者为中心(learner-centered)的学习策略,并重视能力本位教育(competency-based,performance-based),对举世所重视的21世纪5C关键核心能力之培养,即沟通协调能力(communication)、团队合作能力(collaboration)、
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关键词
项目式学习
学习课程
以学习者为中心
元素
能力本位教育
沟通协调能力
团队合作能力
学习策略
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名“互联网+项目式学习”是现代教育变革的选择
被引量:6
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作者
林奇贤
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机构
台南大学数字学习科技学系
华人探究学习学会
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出处
《中小学信息技术教育》
2018年第7期48-50,共3页
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文摘
何谓项目式学习?有别于传统学校教育以灌输知识为主的教学法,项目式学习强调营造一个真实且切身的探索学习历程,鼓励学生经由同侪间或与专业人士的合作式自主性学习,通过动手实做,解决生活情境中具有挑战性的问题,并将学习成果对外公开展示或实际应用在真实的情境中,以培养新时代学生在人工智能时代所需的关键核心能力,即思辩能力、复杂问题解决能力、合作能力、沟通能力与创新能力。
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关键词
项目式学习
教育变革
互联网
现代
传统学校教育
问题解决能力
生活情境
自主性学习
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名云端时代的创新学习模式与中小学教育发展趋势
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作者
林奇贤
黄利锋
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机构
台南大学数字学习科技学系
华人探究学习学会
江苏省张家港市万红小学
中国交互式电子白板教育网
中国综合实践活动学习网
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出处
《中国信息技术教育》
2015年第6期4-9,共6页
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文摘
黄利锋:在认识林教授之前,我们在2012年10月接触了群学网,在网站上开设了第一个课程"我的生日我做主",试用的感觉是:群学网是一个类似于Moodle的课程管理平台,其操作流程对教师的网络课程设计有很强的指导作用,就像Web Quest有固定的模板,教师只需要把学习内容和学习任务填进相应模块,就能比较顺利地完成课程设计。林教授,请您介绍一下当初开发群学网的思路是什么?它的使用对象有哪些?能够实现哪些功能?
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关键词
中小学教育
网络学习
发展趋势
学习模式
网络课程设计
专家
对话
创新
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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