构建大学生诚信教育体系

诚信教育是高等教育的应有之义。文章从诚信的内涵出发 ,以当前大学生的诚信教育现状为切入点 ,指出构建完善有效的诚信教育体系的现实意义 ,并对高校的诚信教育提出几点对策。

试探高校大学生社会实践锻炼与就业竞争力提升的结合

大学生社会实践活动是高等教育的重要组成部分,是提升大学生综合素质的有效途径,更直接关系到大学生就业竞争力的培养与提高.本文从大学生社会实践的重要作用入手,结合当前高校大学生社会实践活动的开展现状,对如何加强大学生社会实践活动、增强大学生就业竞争力进行了分析和探讨.

科学精神与人文内涵

<正> 科学精神和人文精神都是人类思想宝库中不可或缺的精神财富,是人类认识世界和观察世界的一双明亮的'眼睛'和两个重要的维度。尽管在历史发展的长河中,曾出现了科学与人文。

企业的社会责任问题与中国经济的伦理化

物质文明进步与伦理观念更新协调发展是人类社会发展的价值指向之一。中国企业普遍忽视社会责任的原因在于对经济发展理念、动力、模式和企业角色的认识上存在片面性。中国企业应该从开放经济条件下市场经济伦理的普遍适用性、历时代问题同时代解决的趋势日益明显、贯彻落实科学发展观等视角着手 ,加强对社会责任的关注 ,并在观念、制度、实践等层面做出切实的努力。只有这样 ,中国经济的全面伦理化才是可能的。

小康社会与文明转型

小康社会是中华文明转型的关键时期。这一时期最突出的特点是,在原有的社会生活的三大领域(经济、政治、文化)之间,将会出现一个公共领域。公共领域的出现,将改变中国传统社会权力“私密化”的格局,在促进政治文明建设的同时,实现整个社会生活的重新整合。而社会生活的这一变化,又为中国共产党实现执政思维转型,进而贯彻“三个代表”重要思想奠定了基础。

公共领域与小康社会

小康社会是中华文明转型的关键时期.这一时期最突出的特点是,在原有的社会生活的三大领域(经济、政治、文化)之间,将会出现一个公共领域.公共领域的出现,将改变中国传统社会权力"私密化"的格局,在促进政治文明建设的同时,实现整个社会生活的重新整合.而社会生活的这一变化,又为中国共产党实现执政思维转型,进而贯彻"三个代表"重要思想奠定了基础.

唯物史观:社会历史观还是一般世界观?

唯物主义历史观不同于唯物主义的社会历史观。唯物主义历史观是对于人类生活的历史考察 ,它的范围涵盖自然界和人类社会 ,因而既包括历史的社会观 ,也包括历史的自然观。按照这种观点 ,马克思主义哲学既不是单纯的自然唯物主义 ,也不是单纯的社会唯物主义 ,而是生活的唯物主义。生活的唯物主义要求用历史观点考察全部人类生活 ,包括现实的个人、这些个人的活动和他们的物质生活条件。

对全球化背景下社会主义价值的再认识

从历史与现实的角度审视社会主义价值在当今中国的社会主义建设时期十分必要。资本全球化裂变出社会主义的价值与实践 ,我们从历史的经验教训和现实发展的眼光来看待当今的社会主义的存在之价值 ,分析全球化为社会主义价值在全球化进程中的复兴所提供的五个前提条件 ,即物质条件、价值条件、经验条件、动力条件与力量前提。当然我们强调社会主义价值观念体系的超越性时 ,并非说社会主义的终极价值理想必须当下即时得以实现 ,而是说它任何时候、任何地方都不应失落。这种价值观对于当前中国进行社会主义和共产主义理想信念的教育和宣传至关重要 ,对于继承和弘扬马克思主义思想具有重要的意义。社会主义价值复兴是一个理性的价值 ,这一信念基于马克思主义的历史理论 ,即社会主义将是历史自身运动的产物 ,我们将在新世纪看到超过这一历史阶段的发展前景 。

论“三个代表”重要思想与社会主义文明建设

"三个代表"重要思想与社会主义文明建设之间有着内在的联系。一方面,"三个代表"重要思想不仅是社会主义文明建设的指导思想,而且是社会主义文明建设的衡量标准和根本保证;另一方面,社会主义文明建设不仅是"三个代表"重要思想的实践来源和具体实践展开,而且会促进"三个代表"重要思想的丰富和发展。全面贯彻"三个代表"重要思想,要大力加强社会主义文明建设,努力实现"三大文明"的协调发展。

当代中国政党制度的创立和发展——从适应中国社会生态平衡的角度分析

当代中国政党制度的创立和发展,是适合中国社会生态环境的变化和发展的产物。正确处理共产党的领导、执政同多党派的合作、参政两个方面的关系,对于发挥当代中国政党制度在维护中国社会生态平衡中的作用尤为重要。在全面建设小康社会时期,当代中国政党制度需要进一步完善和优化,以适应中国社会生态环境所出现的新变化对这项制度提出的新要求。

图腾文化元素的氏族维系功能

图腾文化是一种产生于原始时代的十分奇特复杂的文化现象,图腾观念、图腾禁忌及图腾艺术等构成图腾文化的主要元素。本文试阐述这些元素在氏族这一最早的社会组织中所发挥的氏族维系功能。

小康社会与政治文明

小康社会是中华文明转型的关键时期.这一时期最突出的特点是,在原有的社会生活的三大领域(经济、政治、文化)之间,将会出现一个公共领域.公共领域的出现,将改变中国传统社会权力"私密化"的格局,在促进政治文明建设的同时,实现整个社会生活的重新整合.而社会生活的这一变化,又为中国共产党实现执政思维转型,进而贯彻"三个代表"重要思想奠定了基础.

哲学史上的主体与对象关系

全部哲学史都围绕主体与对象的关系展开 ,只不过在马克思以前 ,尚没有人自觉意识到这一点 ,而马克思是自觉意识到这一点的第一人。主体与对象的关系包括两个方面和两个层次 ,每一个层次又包括两种形式。马克思发现 ,主体与对象关系的感性活动形式 ,即主体与对象的实践关系 ,是主体与对象关系所有方面和层次的基础。在这一基础上 ,可以建立一个既不同于传统“辩证唯物主义和历史唯物主义”体系 ,又不同于现行的“实践唯物主义”教科书体系的、全新的马克思主义哲学体系。

法制视野中的大学生诚信问题

诚信是一个人安身立命的首要条件,中国的文化传统历来注重个人诚信道德修养,但在现代市场经济的大环境下,各行各业却显现出诚信的缺失。在大学校园里,大学生的诚信缺失问题也逐步显现出来,并受到社会各界的极大关注。大学生诚信缺失的原因有道德层面的、有心理层面的,和目前我国相关的法律和制度不完善有关。在加强大学生诚信教育的过程中,要注重发挥法制对大学生诚信问题的指引、制裁和激励作用。

赴日返回人员与跨国社会网络:福建调查报告

在民间社会层面,福建与日本有着极为紧密的联系,这种联系对于双方社会的演变的作用还有待深入研究,因此,关注闽日间普通人群的社会交往无疑有着巨大的意义。通过对1979年以后赴日返回人员的调查,力求较真实地反映当前福建跨国人口迁移活动的状况,为深入了解侨乡社会现状,了解侨乡国际社会网络积累必要的第一手资料,为探明经常性的跨国迁移对侨乡社会、经济和民众生活的影响打下一点基础。

试析大学生人格障碍的成因及对策

人格障碍是大学生心理健康中比较突出的一个心理问题,对大学生的健康成长构成了很大的威胁,越来越引起人们的注意。本文分析了大学生人格障碍的类型、特征和成因,并在此基础上提出了预防和矫正大学生人格障碍的对策。

区域经济一体化与经济全球化的区别及联系

区域经济一体化与经济全球化既存在本质的区别 ,又有着密切的联系。从区别来看 ,区域经济一体化并不是经济全球化的一种过渡或局部表现 ;从联系来说 ,区域经济一体化对经济全球化具有既推动又阻碍的双重作用。

当前大学生道德思维探微

探讨大学生道德思维在当前的态势及其所产生的原因 ,并对其进行理性思考 ,旨在德育工作按照知、情、意、行的内在规律提升大学生的道德思维品质 ,让学生“回归自然”、“回归社会”、“回归生活”。

论“用发展着的马克思主义指导新的实践”——兼论马克思主义与社会主义实践的内在逻辑

“用发展着的马克思主义指导新的实践”是江泽民在“5·31”讲话中首先提出、在“十六大报告”中加以阐述的科学论断。对此,胡锦涛在党的十六届四中全会上又重新强调并加以发挥。本文旨在从理论上研究这个论断的科学性和价值性。这一论断是对马克思主义根本特性的新概括;是对社会主义实践得失的新总结,它深刻地揭示了马克思主义与社会主义实践的内在逻辑;是对马克思主义理论联系实际根本原则的新阐释;它为匡正时下国内马克思主义研究的理论偏颇提供了科学的尺度。

试析大学生虚荣心理的教育对策

虚荣心理是一种病态社会心理,它是自尊心的过分表现,是为了取得荣誉和引起大家普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。文章认为克服虚荣心理,一是要通过大学生内心的自我调适,二是需要教育工作者的教育和引导,三是需要家庭和社会的共同配合。