面向学生创新创业能力需求的高校实验室建设研究

"大众创业、万众创新"时代背景下,文章面向学生创新创业能力的需求,总结国内外高校创新创业实验室建设的先进经验,剖析高校创新创业实验室的内涵与特征,结合学校实际情况,通过机制创新、开放共享、汇聚师资、营造氛围、课程创新和跨界融合等路径,为高校创新创业实验室建设提供理论支撑和实践参考。

基于合作学习理论的大学生就业创业指导

人才作为社会发展的原动力,高校承担了较为重大的社会责任为社会的发展培养高素质人才,将合作学习理论应用于大学生就业创业指导,对高校的工作开展与教师教学管理水平提出了更高的要求。在我国高校现阶段发展过程中,高校过于注重学生的知识理论学习,而疏于对学生的就业创业指导,学生在毕业后很难有较为清晰明确的职业发展目标,企业的应届生人才流失率也较大。以合作学习理论为新发展方向,探讨当下如何开展高校学生就业创业工作,为培养学生正确的职业观树立职场目标,完成大学生的综合素质培养。

高校艺术类大学生创新创业素养培育研究

培育艺术类大学生创新创业素养,是国家文化事业建设发展之需、高校履行使命之需、提升学生综合素质之需。文章通过对艺术类大学生创新创业能力价值维度的构建和艺术类大学生创新创业素养培养的现状分析,指出当前艺术类大学生创新创业素养培养在课程、实践、文化、保障等方面存在不足,并从强化课程育人、实践育人、文化育人、提供系统保障方面提出艺术类大学生创新创业素养提升的策略路径。

艺术类专业大学生创新创业教育研究

创新创业是引领国家发展的驱动力,在"大众创业、万众创新"的时代背景下开展创新创业教育,为高校进一步推进综合教育改革指明方向。文章指出高校开展创新创业教育的重要意义和艺术类专业大学生创新创业优势,分析了目前艺术类专业创新创业教育存在的问题,提出艺术类大学生创新创业教育的优化建议。

音乐舞蹈专业毕业生就业能力提升途径研究——以华侨大学为例

高校毕业生就业形势随着招生人数的增加呈现逐年严峻的态势,音乐舞蹈专业毕业生就业也面临着诸多问题。高校在做好专业教育培养的同时,也要重视毕业生的就业问题,着力提升音乐舞蹈专业毕业生的就业能力。文章以华侨大学为例,分析了音乐舞蹈专业毕业生基本就业情况,并对所存在的问题进行探索。同时,作者从体制保障、生涯规划、就业指导、平台搭建、思想教育等角度提出就业能力提升的途径。

高校辅导员谈心工作运用积极言语反馈的调查研究

辅导员在谈心过程中,可以运用鼓励、启发、建议的引导性言语和澄清、共情、聚焦的陈述性言语进行积极反馈。不同群体学生对辅导员积极言语反馈认同度存在年龄显著差异,不同性别学生对辅导员积极言语反馈认同存在显著差异。辅导员要通过定位角色、提升技能、抓住特点,设定目标等手段,在谈心工作中用好言语积极反馈模式。

高校心理健康教育与思政教育的深度融合

对于大学生而言,在校期间接受到的思想政治与心理健康教育拥有一致的目标,因此在开展教育活动时应该将二者相结合,才能更好地发挥其自身优势。如此不仅可以帮助在校学生综合素质与身心健康得到全面提升,还可以使其构建积极的世界观、人生观和价值观。借助对学生创新能力、想象力的培养,可以帮助其更好地将专业知识运用于实践;借助对学生沟通、管理能力的提升,可以使其更好地适应社会变化。

高校思想政治教育审美合力的应然与必然

新媒体技术在大学生群体中应用得非常广泛,新媒体技术给大学生的生活和学习都带来很大的便利。高校思想政治教育也是高校教育过程中不能缺少的一个部分,高校思想政治教育会直接影响高校人才培养水平。通过从几个不同的角度详细地分析了新媒体时代高校思想政治教育审美合力的应然与必然,以供参考。

关于高校的校园文化与校园规划探析

高校作为一个特殊的社区,其功能与性质就决定了其余普通城市之间必定会存在一定的差异性,通过优雅、宁静、充满文化气息的校园创造,就可以帮助师生激发创造思维,塑造良好的文化氛围,这是高校的校园规划者最根本的目的。下面就从高校的校园文化与校园规划的关系着手,探讨高校基于校园文化视角的校园规划原则与策略,为高校师生打造优良学习空间。

艺术类专业大学生社会主义核心价值观心理认同状况与提升路径研究

文章以福建省5所本科高校600名艺术专业大学生为研究对象,采用独立样本T检验和单因素方差分析等方法,对艺术专业大学生的社会主义核心价值观的认同,以及其分维度在变量特征差异状况进行统计分析。艺术类大学生的社会主义核心价值观认同可凝练为三个维度,分别是国家、社会以及个人三个层面的认同。调查数据显示,福建省艺术专业大学生社会主义核心价值观认同及其在分维度均值得分处于中等之上水平。基于数据统计分析的结果,文章从重视艺术专业大学生对社会主义核心价值观认同上的层次性、差异性特点,建立家庭与学校教育的互动机制,将社会主义核心价值观教育融入到专业教学与学习中,重视网络在社会主义核心价值观融入思政教育中作用的发挥方面提出一些建议。

主旋律电影对大学生价值观的影响研究

电影所传达的普世价值观具有较大影响力。目前,电影题材百花齐放,大学生作为观影主力军,又是祖国的未来和希望,其价值观的正确与否直接关系着国家未来的命运。文章介绍了主旋律电影的相关概念和发展变革,剖析主旋律电影影响大学生价值观的方式,同时对主旋律电影对大学生价值观造成的影响结果进行阐述,并指出主旋律电影能够在一定程度上帮助大学生树立正确的、积极的人生观和价值观。

浅论戏剧表演在高校人才培养中的作用

近年来,戏剧艺术逐渐成为我国高校校园文化的重要组成部分。作为美育的重要手段,戏剧表演在社会认知、启迪、净化、教化等方面表现突出,有助于高校进行人才培养。文章对戏剧表演的育人价值进行分析,在结合我国校园戏剧发展现状的基础上,提出高校发展戏剧艺术的建议。

红色经典音乐的思想政治教育功能研究

五四运动揭开了中国革命的新篇章,从那时起,红色文化也似星星之火逐渐形成燎原之势。红色文化是我国特殊的精神文明成果,红色经典音乐是红色文化中非常重要的一部分,是中国共产党改造满目疮痍的旧中国的见证。在当下社会主义核心价值观等精神文明建设成果越发丰硕的背景下,学界又掀起了一股研究红色经典文化的热潮,尤其是对红色经典音乐思想政治教育功能的研究。文章从音乐研究与教育学研究两个角度,结合传播学、政治学、社会学等学科,对红色经典音乐的艺术性及思想政治教育价值进行了较为深入的探究。