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新时代华文教育的新使命
被引量:
3
1
作者
贾益民
《世界华文教学》
2018年第1期3-17,2,共15页
党的十九大庄严宣告:中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予华文教育和汉语国际教育新的历史使命:我们必须认清新时代历史使命,抢抓新时代发展机遇;促进中外人文交流,推进国际传播能力建设;推动中华传统文化创造性转化、创新性发展...
党的十九大庄严宣告:中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予华文教育和汉语国际教育新的历史使命:我们必须认清新时代历史使命,抢抓新时代发展机遇;促进中外人文交流,推进国际传播能力建设;推动中华传统文化创造性转化、创新性发展;推动构建人类命运共同体,服务世界和平与发展;促进世界中华儿女大团结,推动两岸关系和平发展;深化供给侧结构性改革,促进华文教育可持续性发展。新时代华文教育应该更加大有作为,为实现中华民族伟大复兴中国梦做出新的更大贡献。
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关键词
新时代
华文教育
汉语国际教育
中华文化传播
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职称材料
新时代华文教育的融合与发展——在第四届国际华文教学研讨会上的总结发言
被引量:
2
2
作者
贾益民
《世界华文教学》
2020年第1期34-40,共7页
由华侨大学和暨南大学联合主办的“第四届国际华文教学研讨会”今天就要闭幕了,根据会议安排,我最后做一个发言。这个发言不是什么总结,只是谈一些我参加会议后的一点儿感想和认识,以求教于大家。这次研讨会是一次非常成功的学术会议,...
由华侨大学和暨南大学联合主办的“第四届国际华文教学研讨会”今天就要闭幕了,根据会议安排,我最后做一个发言。这个发言不是什么总结,只是谈一些我参加会议后的一点儿感想和认识,以求教于大家。这次研讨会是一次非常成功的学术会议,为大家贡献了一场世界华文教育的学术盛宴。这次研讨会的主题是“新时代华文教学的融合与发展”,主要内容包括:(1)大数据和融媒体背景下的华文教育研究;(2)新时代华文教育的定位研究;(3)海外华人社会的文化传承研究;(4)华文教学领域的技术创新研究;(5)基于华文教学的华语本体研究;(6)华语习得偏误研究;(7)语言对比与华语教学研究;(8)华文教学实证研究;(9)中华传统文化教学研究;(10)华文教育史研究。
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关键词
华文教育
华侨大学
华文教学
暨南大学
融媒体
文化传承
总结发言
海外华人社会
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职称材料
关于海外华语文教师专业发展研究的思考
被引量:
15
3
作者
贾益民
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期345-355,共11页
海外华语文教育的新发展对华语文教师专业发展提出了新的更高要求,因此,如何推动海外华语文教师专业发展,提升其专业水平和教育教学能力,已经成为华语文教育界普遍关注的重大理论研究课题,并具有十分重要的现实意义。本文从教师专业发...
海外华语文教育的新发展对华语文教师专业发展提出了新的更高要求,因此,如何推动海外华语文教师专业发展,提升其专业水平和教育教学能力,已经成为华语文教育界普遍关注的重大理论研究课题,并具有十分重要的现实意义。本文从教师专业发展理论研究现状分析入手,探讨了"教师专业发展"的概念、阶段、范式及标准问题,分析了海外华语文教师专业发展的现状及海外华语文教育教学的特殊性对华语文教师专业发展提出的特殊要求,阐述了海外华语文教师专业发展的途径与方式,并建议海内外华语文教育机构联合成立学术组织,开展海外华语文教师专业发展研究,以促进华语文教师提高专业能力和水平,推动世界华语文教育更快更好发展。
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关键词
华语文教育
汉语国际教育
华语文教师
教师专业发展
原文传递
题名
新时代华文教育的新使命
被引量:
3
1
作者
贾益民
机构
华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心
出处
《世界华文教学》
2018年第1期3-17,2,共15页
文摘
党的十九大庄严宣告:中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予华文教育和汉语国际教育新的历史使命:我们必须认清新时代历史使命,抢抓新时代发展机遇;促进中外人文交流,推进国际传播能力建设;推动中华传统文化创造性转化、创新性发展;推动构建人类命运共同体,服务世界和平与发展;促进世界中华儿女大团结,推动两岸关系和平发展;深化供给侧结构性改革,促进华文教育可持续性发展。新时代华文教育应该更加大有作为,为实现中华民族伟大复兴中国梦做出新的更大贡献。
关键词
新时代
华文教育
汉语国际教育
中华文化传播
Keywords
the New Era
Chinese Education
Chinese International Educa- Chinese Culture Promotion
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
新时代华文教育的融合与发展——在第四届国际华文教学研讨会上的总结发言
被引量:
2
2
作者
贾益民
机构
华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心
出处
《世界华文教学》
2020年第1期34-40,共7页
文摘
由华侨大学和暨南大学联合主办的“第四届国际华文教学研讨会”今天就要闭幕了,根据会议安排,我最后做一个发言。这个发言不是什么总结,只是谈一些我参加会议后的一点儿感想和认识,以求教于大家。这次研讨会是一次非常成功的学术会议,为大家贡献了一场世界华文教育的学术盛宴。这次研讨会的主题是“新时代华文教学的融合与发展”,主要内容包括:(1)大数据和融媒体背景下的华文教育研究;(2)新时代华文教育的定位研究;(3)海外华人社会的文化传承研究;(4)华文教学领域的技术创新研究;(5)基于华文教学的华语本体研究;(6)华语习得偏误研究;(7)语言对比与华语教学研究;(8)华文教学实证研究;(9)中华传统文化教学研究;(10)华文教育史研究。
关键词
华文教育
华侨大学
华文教学
暨南大学
融媒体
文化传承
总结发言
海外华人社会
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于海外华语文教师专业发展研究的思考
被引量:
15
3
作者
贾益民
机构
华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2014年第3期345-355,共11页
文摘
海外华语文教育的新发展对华语文教师专业发展提出了新的更高要求,因此,如何推动海外华语文教师专业发展,提升其专业水平和教育教学能力,已经成为华语文教育界普遍关注的重大理论研究课题,并具有十分重要的现实意义。本文从教师专业发展理论研究现状分析入手,探讨了"教师专业发展"的概念、阶段、范式及标准问题,分析了海外华语文教师专业发展的现状及海外华语文教育教学的特殊性对华语文教师专业发展提出的特殊要求,阐述了海外华语文教师专业发展的途径与方式,并建议海内外华语文教育机构联合成立学术组织,开展海外华语文教师专业发展研究,以促进华语文教师提高专业能力和水平,推动世界华语文教育更快更好发展。
关键词
华语文教育
汉语国际教育
华语文教师
教师专业发展
Keywords
Chinese language and culture education, international Chinese language education, Chinese language teachers, teacher professional development
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代华文教育的新使命
贾益民
《世界华文教学》
2018
3
下载PDF
职称材料
2
新时代华文教育的融合与发展——在第四届国际华文教学研讨会上的总结发言
贾益民
《世界华文教学》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
关于海外华语文教师专业发展研究的思考
贾益民
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2014
15
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