民办高校推进党建工作的思考——以华光学院为例

民办高校特殊的办学体制,如何推进党建工作,确保办学方向的正确性,是一项崭新的课题和挑战。本文以华光学院为例,从完善党建工作机制、落实党委主体责任、推进精神文明建设等方面提出了思考和探究。

头脑风暴法在学校干部队伍培训中的运用——以泉州华光职业学院为例

新时代建设教育强国背景下,学校干部队伍培训采取头脑风暴法来讨论分析教育管理案例是一个良好的选择。文章以泉州华光职业学院为例,阐述了该校在中层干部培训中,以具体的教育管理案例为议题,开展头脑风暴,促进了管理干部队伍的主体意识思考,对学校干部队伍建设具有十分重要的实践意义。

“行校协同”增强高技能人才适应性研究——以泉州市工艺美术学会与泉州华光职业学院实践为例

增强职业教育适应性是一个系统工程,职业教育需要适应经济社会发展、职业教育人才培养高质量发展以及学生全面发展的需求,以增强外部适应性、内部适应性和对象适应性。利用“行业+学校”两个支点,形成“外力+内力”的合力,有助于构建职业教育协同育人联动机制,并推动职业教育高质量发展。以华光职业学院实施现代学徒制试点项目为例,在构建“政行企校”协同育人联动机制上,对“行业牵头、学校主导”下的“行校协同”模式展开的探索与研究,旨在实现提高高技能人才培养适应性的目标。

高职院校劳动教育的实施路径——以泉州华光职业学院为例

劳动教育对高职院校学生的健康成长和全面发展具有重要意义。劳动教育是高校思想政治工作的重要组成部分,是衡量高校立德树人培养目标的重要依据。在具体实施过程中,劳动教育面临各种困境和问题,诸如师资队伍较为薄弱、课程体系不够完善、评价机制尚未建立等。对此,高职院校应坚持以立德树人为目标、构建多样化劳动实践基地、挖掘专业实践中的劳动教育因素、完善劳动教育管理体系,促进劳动教育规范化开展,构建较为完善的劳动教育工作体系。

高职院校外聘教师队伍建设与管理的探索——以泉州华光职业学院为例

外聘教师是各高校师资队伍必不可少的组成部分。优秀外聘教师队伍是高校发展的重要保证。高校的外聘教师队伍容易出现教学质量参差不齐、队伍不稳定、教学资料质量难以保证等问题。可以通过加强政府政策指导、校企合作、建立外聘教师师资库,建立良性关系圈、走集团办学新模式等方法来加强对外聘教师队伍建设与管理。

等质同效持续推进线上教学质量监控建设研究——以泉州华光职业学院线上教学体系构建为例

当前全国各大高校均普遍开展了线上教学,在制度设计、资源调配、平台使用、质量监控等方面做了大量工作,信息化教学取得了长足的进步,但是线上教学过程中也暴露出一些问题。以泉州华光职业学院在线学习中心构建为例,从教学质量监控的视角,针对线上教学实施过程中发现的不足,分析总结了学校在这个过程中采取的革新理念、构建机制、修订标准、创新方式、整合技术力量等,实现线上线下课程教学等质同效的举措。

民办高职院校教师发展中心构建模式的探索——以泉州华光职业学院为例

新时代背景下,高校教师教学发展中心陆续成立,但在组织定位、运行机制、工作方向等方面的建设还存在着许多问题。教师教学发展中心既不是单纯的行政管理机构,也不是学校的学术服务机构,它应该同时具备行政管理机构和学术科研服务的功能。民办高职院校教师教学发展中心的组织构建必须根据学校上层总体的办学定位,结合学校教师队伍建设情况来构建教师发展中心的运行机制。成立初期,可以试着把优秀教师作为主要服务对象,逐步实现服务主体由优秀教师向整个教师队伍的转变,面向全体教师,筹划各类项目活动,助推教师队伍建设向专业化发展。以泉州华光职业学院为例,在借鉴国内外教师发展中心的基础上,探索研究教师发展中心构建模式及实践,努力提升教师专业水平,建设高素质的创新型教师队伍,为学校人才培养工作提供人才保障。

基于混合式教学模式在公共选修课教学中的研究——以泉州华光职业学院为例

随着互联网信息时代的发展,教育工作者在教育教学过程中也在不断创新,不断尝试,通过新的教学方法进行教学,以期达到改进教育教学的方法,提高学生学习成效。从传统的课堂教学,到运用媒体远程观看教学,到如今可以通过网络、云平台等等各种手段,进行线上线下互动的混合教学模式,改变了我们的传统教学。通过对比分析混合式教学在泉州华光职业学院公共选修课中存在的问题,针对存在的问题,提出解决措施,从而提高教学管理水平,探寻教学改革途径。

新媒体时代民办高职院校学生社会主义核心价值体系构建——以泉州华光职业学院为例

通过对泉州华光职业学院五年来的社会主义核心价值体系教育情况及几次的思想动态研究进行总结分析,发现其中存在的问题,从而提出四条构建策略:创新思想政治教育课堂教育模式;用全媒体的思想构建社会主义核心价值体系宣传阵仗;校园文化建设中注重传统文化与新媒体技术的融合;完善学校的社会实践机制,以实践促进学生的核心价值观的形成。

民办高职院校五年专学生管理工作的实践与思考——以泉州华光职业学院为例

五年专学生年龄较小,基础知识较薄弱。为做好民办高职院校五年专学生的管理工作需要多方共同努力。多方指学校领导、书记辅导员和任课教师的学生管理人员、学生班导助理、班级班干部、学生家长。充分发动多方管理人员进行多维度管理才能取得学生管理工作成效。

乡村振兴背景下农村电商直播人才培养探究

乡村振兴背景下,农村电商直播成为新的风口,直播带货是农村电商直播的主要方式。电商直播人才是推动电商直播发展的核心要素。运营服务型、技术支持型和农村电商创业型三类人才成为目前农村电商直播紧缺人才。受农村产业基础薄弱,缺乏完善的公共服务体系;思想观念落后,专业能力不足;售后服务体系不足,市场竞争适应性弱等因素制约,农村电商直播人才培养尚处于起步阶段。全面落实乡村振兴战略,帮助农村发展电商经济,需要从建立四方联动电商人才培养机制、建成新农人技能培训平台和培育农村电商创业带头人等路径,加快建设一支高素质的电商直播人才队伍,为农村电商直播发展提供人才支撑。

应用数字技术赋能教学能力提升的研究

在数字化时代背景下,教育领域正在经历一场史无前例的变革。数字技术的广泛应用,不仅改变了传统的学习方式,还开辟了教师教学能力提升的新途径。研究旨在探讨如何利用数字技术革新赋能教师,优化其教学能力与发展路径。从理论角度,依托数字技术的赋能作用、内驱动力的激发、数字化理念的更新以及数字化策略的创新4个维度,构建教师教学能力提升框架。从实践角度,对数字技术进行分析,以推动教师教学方法的优化、教学流程的重构、教学模式的创新以及教学思维的革新。进而为提升教师数字化专业发展能力、激发教师的内在驱动力,使其更好地适应数字化时代的教育需求。

“双减”背景下幼小衔接阶段幼儿阅读能力提升研究

“双减”政策的颁布与实施使得传统教育模式中的短视化、功利化问题受到重视,要求重视学生的素养和能力提升。科学做好幼小衔接是近年来一直关注的重点,幼儿的阅读能力直接决定了幼儿能否顺利完成未来进入小学的学习任务。文章从“双减”政策的背景出发,从阅读兴趣、阅读理解、基于阅读的思考三个方面分析了幼儿应具备的重要阅读能力,并提出相应的幼儿阅读能力提升策略,为幼儿入学做好充分准备。

职业院校技能大赛与职业教育教学改革有效融合途径的研究

随着职业教育的重要性日益凸显,职业院校技能大赛作为检验学生实际操作能力和综合素质的重要平台,其影响力和参与度逐年提升。然而,如何将技能大赛与职业教育教学有效融合,使之成为推动教学改革、提高教学质量的有效手段,仍是当前亟待解决的问题。该文思考了职业院校技能大赛与职业教育教学改革融合的价值,审视了职业院校技能大赛与职业教育教学改革融合的原则。为了实现有效融合,建议进行教学目标与竞赛要求的对接、项目与教学内容的融合、实践基地与竞赛的联动,以及教师培训与学生竞赛指导的协同,进一步推动职业院校技能大赛与职业教育教学改革的有效发展。

考虑动态需求的多目标冷链物流配送路径优化研究

随着全球市场的日益变化和消费者需求的逐步提升,冷链物流领域面临着如何在保持产品质量的同时,优化资源使用和提高服务效率。在动态需求的环境下,通过实时的数据集成与分析,采用更灵活的物流策略,可以提高响应速度和资源配置效率,优化整个供应链的性能。因此,文章使用案例分析的方法,通过静态物流规划以及调整动态物流配送路径,对比规划策略,提出优化建议,以期为冷链物流领域的发展提供理论参考。

脊髓损伤后勃起功能障碍的临床研究进展

脊髓损伤(spinal cord injury, SCI)后与勃起相关的自主神经及躯体神经受损,引起不同程度的勃起功能障碍(erectile dysfunction, ED)。中医学称为阳痿,认为主要由外感六淫、情志内伤、房事不节、肝经郁热等引起,虚实夹杂,多从肾论治;针灸、温针灸、电针疗法、小针刀、中药治疗等是常用且行之有效的治疗方法。目前西医学多使用5型磷酸二酯酶抑制剂,海绵体药物注射、负压勃起装置等手段治疗。通过查阅文献及资料,对该病中、西医的认识及治疗方法进行阐述,以期为临床应用提供依据。

“互联网+”背景下高职院校学生劳动教育融入工匠精神路径研究

近年来,“互联网+”的时代背景下,高职院校的学生劳动教育如何与工匠精神相融合成为了一个重要的议题。本文旨在探讨将学生劳动教育与工匠精神相结合的路径,为高职院校的学生培养提供新思路和方法,从而更好地适应并发展于“互联网+”背景下的新时代要求。通过对学生劳动教育与工匠精神的深入研究,我们将更好地满足社会对高职院校培养目标的需求,促进学生的全面发展和素质提升。

包装设计类专业课程思政教育理念的探索与实践

随着社会的发展和变迁,设计类专业的教育也要不断调整与创新,以更好地满足当代社会对人才的需求。在设计类专业课程中融入思想政治教育的理念,不仅有助于培养学生专业技能,更能够引导其形成正确的价值观和社会责任感。探讨了设计类专业课程思政教育的育人目标和实践途径,以期为设计类专业的教育提供有益的参考。

基于“互联网+BIM”工程造价专业人才培养措施

以“互联网+BIM”为基础,分析了工程造价专业中引入BIM技术的必要性,与传统CAD图纸中的二维模型相比,具有较强的可视性特点,为建筑企业在建筑方案设计及后续施工环节提供了良好的模型基础,是各建筑企业应用的必然需求,能够为建筑企业培养BIM技能型人才。

数字艺术设计在塑料包装产品中的应用

随着科技的进步与消费者需求的多样化,数字艺术设计在塑料包装产品中的应用日益广泛。数字艺术凭借其独特的创意与表现力,为塑料包装产品带来了全新的视觉体验,满足了市场对于个性化、差异化的追求。塑料作为包装的主要材料,凭借其轻便、耐用、防水等特点,与数字艺术设计的结合,能够更好地满足产品的保护、展示与运输需求。同时,数字艺术设计在塑料包装中的应用,也为企业提供了更广阔的创新空间,有利于提升产品的市场竞争力。