如何提高民办高校核心竞争力——以泉州华光摄影艺术学院为例

通过分析泉州华光摄影艺术学院的核心竞争力及内涵,提出学院提升核心竞争力的对策。

泉州华光学院公共选修课的调查研究

公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分,随着教育改革的进一步深化,为使学科体系向着综合化、现代化方向发展,形成弹性多样的课程模式,公共选修课的比重有所增加,因此公共选修课的开设状况也越来越受到人们的关注。但在公共选修课的建设过程中不可避免地存在许多问题,如开课数量不足、学生选课目的不明确等等。鉴于此,从学生、教师、学校管理等多个角度进行调查分析,在此基础上,对公共选修课的建设提出积极的意见和建议,以期发挥公共选修课所应承担的职能,全面推进大学生素质教育。

高职学院制鞋专业创新教学实践

中国是一个制鞋大国,但不是强国。目前我国鞋业出口的85%产品仍是中低档品种。科技研发是制鞋业发展的必然趋势,也将是制鞋业未来参与市场竞争的重要筹码。国内品牌在科技方面的发展是最近时期产业发展最主要的特征,高科技浪潮将冲击中国传统制鞋业。

服装专业毕业设计存在的问题及对策

总结服装专业毕业设计存在的主要问题,包括选题、结构设计不合理,设计理念、工艺方法缺乏创新;毕业设计前期信息收集渠道闭塞;毕业设计中期教师指导不到位,学生投入时间少,缺乏监督检查;设计后期缺乏严格质量控制等。提出高校可通过增设毕业考察环节,将毕业设计时间的安排同设计大赛接轨,提高教师指导和管理水平,进行选题、师生双向选择等措施来提高毕业设计质量。

福建民办高校人才流失原因及对策分析

民办院校的规模和数量发展迅速,但是人才流失是制约民办院校质量提升的主要问题之一。以福建民办高校为例,简要介绍了民办院校现状及人才流失状况,从院方和教师个人两个方面分析了人才流失的原因,最后对如何解决人才流失提出相应的对策。

试论当前民办高校学生厌学的成因及对策

随着我国民办高校的不断发展,学生厌学成了学生管理中的一个重要问题,影响了民办高校人才培养的质量。鉴于此,通过分析民办高校学生厌学的诸多原因,提出要解决厌学问题,必须重树大学精神,深化教育体制创新,加强对厌学学生的合理引导等措施,从而逐步消除学生的厌学情绪。

浅谈福建民办高职学校的资金来源及信贷资金状况

一直以来,民办高校的信贷,是以个人信贷为主。民办高校在发展过程中,在得不到政府的大力支持和国有商业银行提供的信贷资金的状况下,依靠个人的信誉和仅有的地产,以高利贷和地产抵押等形式向民间借贷,以此维持教学的正常运转和按月发放教职员工的工资。

任务型语言教学法在英语泛读课中的运用

任务型语言教学法是近年来新兴的课堂教学手段,是一种以任务为核心来计划、组织语言教学的教学方法,旨在强调把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学模式,在课堂教学活动中让学生用英语完成各种真实生活、学习、工作等活动,从而培养学生运用英语的能力。目前,大多数高校英语泛读教学还是采用传统的方式授课,表现为过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的任务,逐字逐句地讲解、翻译等。这种"满堂灌"的方法忽略了学生参与课堂教学的积极性,学生缺乏主动建构知识的动力,严重影响了阅读教学的效果。以英语泛读教学为突破点,依托任务型语言教学的核心理据,结合英语泛读课堂教学实际,对英语任务型泛读教学进行探析。

基于关系投资模型的捆绑销售对顾客忠诚度的影响研究

基于关系投资理论对零售业中捆绑销售对顾客忠诚度的影响进行实证研究,结果表明,零售商应在执行捆绑销售策略中,应着重关注价格折扣、顾客投入、产品互补性、目标群体一致性方面的提高,从而提高顾客的忠诚度。

浅析基于全球价值链视角下中国产业发展

改革开放以来,中国经济取得了巨大成就,但是中国产业发展始终处于全球价值链的低端环节,产业结构严重失衡。国际环境的变化使得传统经济理论无法较好地解释中国的产业发展失衡,因此运用全球价值链理论进行分析具有较强的现实意义。

浅析民办高职院校就业指导课程的改革

高校就业指导工作是高等学校教育工作的重要组成部分,也是高等学校的一项基础性工作。高校就业指导工作的质量直接关系到学生的成长和成才,直接体现高校的办学质量和效益。目前我国高职院校在大学生就业指导课程教学中,虽然取得了一定的成绩,但是依然存在不少的问题。想要较好地解决当前高校就业指导课教学中存在的问题,必须由学校和教师双方面共同努力,才能达到加强就业指导队伍建设、课程建设和教材建设,改进教学方法、提高教学效果的目的。

集合名词中的人名研究

汉语人名研究由来已久,也取得了一定的成果。但汉语人名研究存在较大的局限,研究的领域比较狭隘,几十年来缺乏对"集合人名"的关注。鉴于此,以当代港、澳、台及内地歌手组合(包括乐团或乐队)的名字为对象,从文学、语义学、语音学和语法学等角度,分析集合人名的文学意义、结构特征和社会价值,以期能为今后对集合人名的研究起抛砖引玉的作用。

全球经济危机下闽台文化创意产业合作路径和空间研究

在经济危机背景下,发展闽台文化创意产业对于福建发展战略性新兴产业、转变经济发展方式,带动区域经济发展具有启示意义。福建发展文化创意产业的重点在于闽台文化产业的对接合作。福建省应切实解决好阻碍闽台文化创意产业的市场瓶颈问题以及投资与创新环境问题,为闽台文化创意产业深度合作创造良好条件;充分整合闽台文化资源,挖掘闽台共同的价值;联手加强知识产权保护,构建良好的区域环境;充分发挥地缘优势和两岸和平发展优势,共建文化创意产业的信息平台,走出一条闽台文化创意产业互利双赢、共同发展的新路。

浅议如何培养高职院校学生学习《大学语文》的兴趣

大学语文是一门提高大学生的文化素质,增强大学生的人文精神,为大学生学好专业课知识奠定坚实基础的主要课程,那么,对于大学语文课堂,我们该如何培养学生的学习兴趣、活跃大学语文课堂教学呢？本文立足本校实际和笔者的教学经验,针对高职院校学生特点,从改革教学内容和教学方法,改编教材、巧设情境、营造校园氛围等方面来探讨如何活跃大学语文课堂教学,提高大学语文学习兴趣。

探讨广告设计中的创意教学

文章以广告设计理论为依托,通过探讨广告设计教学指导思想、广告设计中的轻重,结合实际广告设计过程,对如何做好广告设计中的创意教学工作进行了探讨。

如何构建鞋服专业教学实训体系——职业教育实训基地建设研究

一、背景和意义 在发达国家,从普通技工到高级技工都是由学校和企业来共同培养的。但在我国,由于国情不同,加之工业化历史较短,对职业教育实训基地建设与高技能人才的培养还没有形成一种良性的运作机制。

民办高职英语专业课程教学中跨文化交际教学法应用初探

新《高校英语专业英语教学大纲》提出新世纪英语专业的培养目标,即从培养纯语言专才向复合型人才转变,这就要求学生要同时掌握英语语言专业技能和知识(语言、文学、文化)。民办高职的特征是要培养应用型人才和综合性的职业素质,其教学内容突出应用性,教学过程强调实践性。语言学家认为,语言与文化有密切关系,不了解一个民族的文化,也就无法真正学好该民族的语言。在民办高职英语专业课程教学中,为了强调应用性,外语教学不仅要注重听、说、读、写这些基本语言技能的训练,同时不能忽视汉英两种语言中那些普遍和典型的文化差异,应该应用跨文化交际教学法进行教学,加强文化知识的输入和文化适应力的培养,让学生能更快更好地掌握和应用地道的英语。

浅谈学生翻译中中式英语的成因及对策

语言是"一个民族进行思维和感知的工具",每一种语言都包含了一种独特的世界观。语言习得的完成,是某种思维方式形成的标志。一个人一旦首先习得了汉语,形成了中国式的思维方式,他将不可避免地在其英语使用中夹带中国特点。中式英语(Chinglish)指口头或书面表达的不地道的英语。Chinglish是由Chinese和English两词掐头去尾拼缀而成,中式英语不符合英语的规律和习惯,说者的思维方式、表达方法以及词汇的选择和搭配都是中国式的。基于此,从教学中学生的翻译练习里,找出了学生容易出现中式英语,并分析其形成的原因,进而提出解决的对策。

“小材大用”——解析小词but在应试听力中的巧用

在英语学习中,"but"虽看似微乎其微,但如能对它作为连词、介词、副词及惯用句型的语法意义细加分析,掌握其在语篇联系中的逻辑纽带功能,并在听力测试中巧用之,可大大提高我们的应试听力技能。

大学语文以“兴趣”为关键的教学改革探讨

传统的教学工具、不变的教学方法、枯燥的课程设置使大学语文逐渐遭受冷落、倍受排斥,越来越被边缘化了,基于不少大学生取消大学语文课的呼声,大学语文的教学改革刻不容缓。改革的目的是让大学语文获得学生的青睐,重新取得其作为一门必修课所应有的地位。因此改革的关键在于激发大学生学习语文的兴趣和热情,提高他们学习的积极性和主动性。