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构建党员学习教育机制 提高党员队伍整体素质
被引量:
4
1
作者
朱海风
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第12期98-99,共2页
关键词
党员队伍
校党委
培训渠道
学习教育
党员素质
基层党支部
党员发展
考评机制
民主生活会
思想理论
下载PDF
职称材料
“实事求是”难不难?
2
作者
朱海风
《红旗文稿》
2008年第12期33-33,共1页
“实事求是”到底难不难?一种回答是:不难,只要主观符合客观;另一种回答是:很难,因为主观不容易符合客观。对于中国共产党人来说,实事求是“易”又何骄,“难”又何畏?!根本的。是要坚持唯物辩证法,一切从实际出发。一切从事...
“实事求是”到底难不难?一种回答是:不难,只要主观符合客观;另一种回答是:很难,因为主观不容易符合客观。对于中国共产党人来说,实事求是“易”又何骄,“难”又何畏?!根本的。是要坚持唯物辩证法,一切从实际出发。一切从事物的本来面目出发,一切从事物运动发展的客观规律出发。
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关键词
“实事求是”
一切从实际出发
中国共产党人
唯物辩证法
本来面目
客观规律
运动发展
“易”
原文传递
题名
构建党员学习教育机制 提高党员队伍整体素质
被引量:
4
1
作者
朱海风
机构
华北水利水电学院
党委
书记
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2006年第12期98-99,共2页
关键词
党员队伍
校党委
培训渠道
学习教育
党员素质
基层党支部
党员发展
考评机制
民主生活会
思想理论
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
“实事求是”难不难?
2
作者
朱海风
机构
华北水利水电学院党委书记
出处
《红旗文稿》
2008年第12期33-33,共1页
文摘
“实事求是”到底难不难?一种回答是:不难,只要主观符合客观;另一种回答是:很难,因为主观不容易符合客观。对于中国共产党人来说,实事求是“易”又何骄,“难”又何畏?!根本的。是要坚持唯物辩证法,一切从实际出发。一切从事物的本来面目出发,一切从事物运动发展的客观规律出发。
关键词
“实事求是”
一切从实际出发
中国共产党人
唯物辩证法
本来面目
客观规律
运动发展
“易”
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建党员学习教育机制 提高党员队伍整体素质
朱海风
《河南教育(高教版)(中)》
2006
4
下载PDF
职称材料
2
“实事求是”难不难?
朱海风
《红旗文稿》
2008
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