浅谈分层教学在初中英语教学中的实施——以华北油田一机厂学校七年级为例

本文阐述了在普通初中阶段英语教学中实施分层教学的必要性，并以本校七年级学生为例，从备课分层、授课分层、布置作业分层三个方面说明了实施分层教学的具体措施。

现代教育技术使学校体育工作规范化、科学化

以计算机为核心的现代教育技术的飞速发展和普及运用,为学校体育工作注入了活力。一是使得一些体育信息的发布更加迅速,增强了时效性;二是体育数据处理快速准确;三是体育信息的存贮和自动检索更加有序;四是体育智能管理科学化。

尊重学生个体差异 提高小学美术教学效果

在小学美术教学过程中,教师应正视由于学生年龄、情感、认识、审美等方面存在的差异,真正做到尊重这些差异,并合理运用差异,把差异作为一种宝贵的教学资源来开发,实施有差异的教育,从而促进学生有个性地发展,提高教学效果。

信息技术在初中物理教学中的应用

信息技术在初中物理课堂教学中的应用,可以丰富教学资源,生动形象地描述多种教学问题;仿真模拟实验,提高教学效果;创设物理情境,拓宽学生思维空间。借助信息技术,可以制作教学辅助课件,创新实验方法,引导自主探究,创建教、学、研网络系统平台。

如何在化学教学中实施创新教育

从上世纪末江泽民总书记反复强调“创新”到本世纪初胡锦涛总书记提出建设“自主创新型国家”，创新已成为时代的主旋律。在教育全球化，科学技术日新月异的今天，创新水平的高低、创新能力的强弱、创新人才的多寡，已成为一个国家和地区发达程度的重要标志和决定性因素。可见，在实践教学中实施创新教育，是时代的要求，是社会经济发展的需要。化学学科作为基础教育的重要组成部分，在实施创新教育上责无旁贷。

信息技术条件下传统教学优势的挖掘和整合应用——以人教版五年级下册《桥》一课为例

在教学实践中,在不同时间、不同环节、不同程度上,教师要恰当运用视频与范读、音效与提问、文本剖析、朗读与想象训练、配乐与引导语等手段,有效挖掘和整合应用传统教学优势,以取得良好的教学效果。

浅谈自制体育器材对体育教育教学产生的深远影响

笔者结合教学实践针对自制体育器材对教育教学产生的影响谈几点体会:自制体育器材有助于培养学生的想象力、创造力和动手能力;有利于激发学生的创造精神;有利于建立平等、民主、和谐的师生关系;有利于培养学生自主、合作与竞争意识;有利于培养学生的环保意识;有利于丰富教学的内容,真正体验运动带来的乐趣。

我家的虎尾兰

我家养了两盆虎尾兰，这两盆虎尾兰是从奶奶家搬回来的。

在科学课中实施务实创新的教学方法

科学知识有别于社会学科的知识,它是关于自然规律的学科,对小学生树立正确的世界观和认识自然客观规律尤为重要,本文从教学设计、解放思维、拓宽视野、教学氛围、评价等几个方面论述了科学课务实创新的教学方法。

浅谈体育课教研中听课和评课的几个关注点

笔者就多年来对听课与评课的关注点谈几点看法:一是是否关注了教学理念的体现;二是是否关注了教学目标的达成;三是是否关注了教学方法的运用;四是是否关注了学生的课堂表现五是是否关注了课堂教学过程;六是是否关注了课程资源的开发与课堂生成资源的有效利用;七是是否关注了场地器材的有效使用。

培养学生写话兴趣的几点实践

写话是写作的起点和基础,第一学段重在培养学生的写话兴趣。写话前组织自然宽松的生活体验活动,激发学生的兴趣点。写话过程中,尊重学生个性体验,因材施教,适度指导。写话完成后,安排多元立体的交流展示活动,帮助学生树立自信,保护写话兴趣。

“三点”教学法尝试

七年级思品课新课标以人性化、生活化、实践化的新理念，强调学生的自身体验，关注学生的成长需要，注重学生的心灵感悟，引导学生内化成正确的观点意识和思想品质，并延伸到生活实际当中。由此我在七年级思品课的教学实践中，采用了“出发点一质疑、链接点—感悟、延伸点一导行”的教学方法，学生们很喜欢，师生双方都有较大的启迪和受益。

对单亲孩子情感教育案例的分析

随着社会的不断发展,人们价值观念不断变化,多种原因促使现在班级里的单亲孩子愈来愈多。单亲家庭孩子的情感教育问题是一个沉重的话题。这些孩子无论在心理健康水平,还是行为习惯养成上都不容乐观。学校老师尤其是班主任对这些孩子要有春风化雨般的情怀,引导他们像健全家庭孩子一样学习和生活。这是一个用心用情的感化过程,在呵护和浇灌后,静待花开。