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谈培养学生自学能力
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作者 钱瑾华 孙东生 +1 位作者 徐国珍 喻尊璞 《煤炭高等教育》 1987年第1期45-45,共1页
“导”和“势”结合是关键 河北煤建院化学教研室 钱瑾华 我认为,把教师的正确指导与学生的独立自学活动有机地结合起来,是培养学生自学能力的关键。对教师来说,要着眼于“导”,使学生求知的主动精神得到充分调动。“导”就是“因势利... “导”和“势”结合是关键 河北煤建院化学教研室 钱瑾华 我认为,把教师的正确指导与学生的独立自学活动有机地结合起来,是培养学生自学能力的关键。对教师来说,要着眼于“导”,使学生求知的主动精神得到充分调动。“导”就是“因势利导”。所谓“势”,就是学生思维的“走势”。这不仅是指导学生课内自学的落脚点,而且也是课前备课的着眼点。教师要精心设计“导”的程序。它包括激发学生自学的积极性,指导学生看书、思维、 展开更多
关键词 学生自学能力 化学教研室 课前备课 本门 教学过程 操作技能 独创精神 稀溶液 感性知识 科学思维方法
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