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题名我国社区卫生服务机构药品零差率政策系统综述
被引量:8
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作者
宋渝丹
何振仿
曹志辉
李潇
张亚超
张卫东
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机构
华北煤炭医学院卫管系
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出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2011年第2期89-92,共4页
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基金
唐山市科技研究与发展计划项目(08130202C-1
08130202C-5)
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文摘
目的了解我国不同地区或城市社区卫生服务机构药品零差率政策的实施策略、运行现状、实施效果及实施过程中存在的问题。方法借鉴Cochrane系统评价法,制定文献检索策略,并从CNKI、维普期刊全文、万方数字资源等中文数据库以及卫生部网站检索文献,将纳入的文献进行质量评价,并利用自制的文献摘录表对符合要求的文献进行摘录、编码和综合分析。整个系统综述的步骤和过程均由两名研究人员独立完成,遇到不一致问题由二人讨论后统一意见。结果研究发现,目前药品零差率政策已在我国社区卫生服务机构普遍实施,然而各地区或城市在实施范围、开始时间、零差率目录、补偿方式存在一定差异。部分研究结果表明,药品零差率实施后,社区卫生机构门诊人次数显著上升、次均处方费明显下降。在取得成效的同时,配套设施不完备、政府投入机制不完善、零差率药品断货现象等问题较突出。结论研究乡镇卫生院、村卫生室等基层卫生机构药品零差率政策的实施情况的文献较少;在评价药品零差率政策实施现状和效果时,RCT、CBA、ITS等设计更为科学严谨的方法未被采用;药品零差率政策的评价指标体系尚未建立;关于居民对零差率政策的认知情况及态度的研究较少;研究对药品零差率政策的实施监管及控制的方面较少;基层卫生机构对于药品目录以外的药品是否该销售的研究基本上没有涉及;建立完善的药品供应体系需要进一步研究。
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关键词
药品零差率
社区卫生服务机构
系统评价
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Keywords
"Without Added Profit"
community health services institution
systematically review.
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分类号
R197.1
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名医学期刊“人情稿件”及处理
被引量:3
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作者
栾奕
王晓阳
吴欣欣
王颖
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机构
华北煤炭医学院卫管系
华北煤炭医学院纪委监察处
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出处
《中国煤炭工业医学杂志》
2008年第11期1821-1822,共2页
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基金
河北省教育厅社科指令课题(S080312)
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关键词
医学期刊
人情稿件
处理方法
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分类号
R-55
[医药卫生]
R338-55
[医药卫生—人体生理学]
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题名重大地震灾害幸存人群的远期生命质量调查
被引量:2
- 3
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作者
熊瑞锦
陶四海
岳媛萍
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机构
唐山职业技术学院护理系
华北煤炭医学院卫管系
唐山工人医院风湿免疫科
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出处
《中国全科医学》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第3期225-226,共2页
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文摘
目的了解重大地震灾害幸存人群远期生命质量状况,探究地震中家庭结构破坏对远期生命质量是否有影响。方法采用分层整群随机抽样的方法,对经历过唐山大地震且年龄≥60岁的老年幸存者进行生命质量评价。结果唐山市老年人生命质量测评总分平均为(73±23)分。男性老年人在生理功能、生理职能、身体疼痛、总体健康、活力、社会功能及精神健康7个维度的得分与中国评分参考值比较,差异均有统计学意义(P<0.05);女性老年人在生理功能、生理职能、身体疼痛、总体健康、社会功能及情感职能6个维度的得分与中国评分参考值比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。有配偶震亡的老年人与无配偶震亡的老年人比较,总体健康维度得分间差异有统计学意义(P<0.05);有子女震亡的老年人与无子女震亡的老年人比较,生理功能维度得分间差异有统计学意义(P<0.05)。结论地震灾害对大部分幸存人群的远期生命质量有一定影响,家庭结构的不完整和正常家庭功能的缺失对幸存者远期生命质量的影响尤甚,应予以关注。
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关键词
地震灾害
幸存人群
生命质量
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Keywords
Earthquake
People survived
Quality of life
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分类号
R195
[医药卫生—卫生统计学]
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题名跨学科专接本教育形式的课程设置
被引量:1
- 4
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作者
栾奕
张卫东
刘玮
刘利
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机构
华北煤炭医学院医学编辑学科
中国煤炭工业医学杂志社
华北煤炭医学院卫管系
中华预防医学会
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出处
《唐山学院学报》
2009年第4期102-103,共2页
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基金
河北省教育厅人文社科指令课题(S080312)
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文摘
跨学科专接本教育是我国普通高校开设的专接本教育形式的一种类型,应根据培养目标、专科教育基础以及其它相关因素来确定课程设置。
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关键词
跨学科教育
专接本
课程设置
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Keywords
cross-disciplinary education
specialized subject-to-undergraduate education
course structure
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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