医学院校学生吸烟状况及医学教育对吸烟率影响分析

目的为了解医学生的吸烟状况、对吸烟的态度和一般常识，探索医学教育对医学生吸烟状况的影响。方法对某医学院的1、4、5三个年级的医学生进行了一次调查。结果医学生总的吸烟率为33．73％，其中男生为57．50％，女生为4．70％。吸烟者多为偶尔吸烟，半数以上具有戒烟想法。结论接受医学教育多的高年级医学生比低年级医学生更能进一步认识到吸烟的危害，更赞成戒烟。

“以器官系统为中心”的医学基础课程整合“三步走”的改革探索及设想

传统的"以学科为中心"医学基础课程模式存在学习内容重复、与临床脱节等不足;"以器官系统为中心"的模式加强学科间的联系和融合,具有很大优势。改革传统的课程模式,构建"以器官系统为中心"的医学基础课程整合模式,应根据具体的校情、人财物状况,有计划、有步骤地来实施。改革可以分三个阶段进行:第一步,增设"专题型整合课程";第二步,"以器官系统为中心"的医学基础课程部分整合;第三步,实施"模块化教学"。采取渐进式的改革方案,有利于改革的顺利实施,以培养具有创新精神、综合能力的实用型人才。

医学生自尊与人际信任的相关研究

目的研究医学生自尊与人际信任之间的关系。方法本研究从性别、年级、生源、是否独生子女等方面研究医学生自尊与人际信任之间的关系,采用自尊量表(SES)和人际信任量表(IT)对大一新生和毕业生进行测查,全部资料应用SPSS11.5软件包进行数据统计分析。结果1医学生的自尊与人际信任在性别、生源差异不显著(t分别为0.819,0.795;-0.113,-1.292;P>0.05);2医学生的自尊与人际信任在年级上差异显著(t=-0.3149,-2.398;P<0.01或P<0.05),毕业生得分高于大一新生;3独生子女的自尊与人际信任的得分高于非独生子女,差异具有显著性(t=2.171,2.727;P<0.05或P<0.01);4人际信任与自尊存在显著的相关(t=5.016;P<0.01)。结论自尊是影响大学生人际信任的一个重要因素,提高医学生的自尊水平可以促进他们人际信任水平的提高,从而促进他们的人际交往能力的提高。

实施教育成本补偿对高等医学教育筹资渠道的影响研究

教育成本补偿制度,改变了高等教育传统的一元化筹资模式.本文通过对某省医学高校和大学生的调查,发现该省医学高校在筹集教育费用渠道上并未完全实现多元筹资,只是简单的二元化模式,即只有财政拨款收入和学费收入;大学生学费来源扔维持一元化模式,即依靠家庭收入.研究目的在于发现该省高校和大学生的教育费用来源过程中出现的问题,为高等医学教育实现筹资渠道多元化和良性发展提出建议.

浅谈我国医学教育改革的几点看法

为满足我国医学发展的需要，本文通过对医学教育改革的阐述，并从知识结构、教学、考试等方面提出了改革性的建议，为教学事业的发展奠定了基础。

医学教育观念的更新

随着医学教育的迅猛发展和我国教育体制的改革,医学教育发生了深刻的变化。其主要表现是医学教育观念的更新: 一、医学教育新型模式观 当今社会,医学正从生物模式向生物心理社会模式转变,几乎已是世界公认的趋势。近年来,国内各医学院校对医学的体系结构、教学课程系列展开了热烈的讨论。多数人认为,医学课程应由生命科学系列、保健系列、数学和技术系列、哲学社会学系列四方面组成。

某医学院学生考试作弊情况调查分析

本文运用敏感问题的随机应答技术对某医学院两个年级本科学生662人进行了考试作弊及相关问题的调查。结果表明 :被查学生中 ,1994学年有过作弊行为的学生比例为33.11 % ,1995学年经学校严肃考纪后 ,有过作弊行为的学生比例下降为29.76 %。作弊途径主要为考场作弊 ,常用作弊方法的顺位为向邻近考生询问。

利用网络技术创新医学院校图书馆个性化服务

本文介绍了web2.0的概念、涵义及其特点,描述了现代网络环境下出现的新技术,以及图书馆利用新技术进行的尝试。随着新技术的大量应用,医学院校图书馆的个性化服务将不断深化,图书馆员要注意服务的实效性。

建立实验中心,提高实验室综合效益

针对原有的基础课实验室管理体制的弊端，本文论述了建立综合实验中心的必要性。介绍了我院实验室管理体制和运行机制改革的具体作法。改革后，实验中心的人、财、物实现了优化配置，综合效益有了明显提高。

舒芬太尼与芬太尼在腹部手术麻醉中的应用比较

目的探析舒芬太尼用于全身麻醉的临床特点。方法选择2008年1～12月拟行胃大部切除术患者,随机分为观察组(舒芬太尼组)和对照组(芬太尼组)。观察组运用舒芬太尼麻醉,对照组运用芬太尼麻醉,比较两组的麻醉苏醒时间、呼吸恢复时间及麻醉清醒时间及术后的并发症,进行统计学分析,以P<0.05为差异有统计学意义。结果观察组与对照组在麻醉苏醒时间、呼吸恢复时间及麻醉清醒时间上比较,差异有显著性,P<0.05。结论舒芬太尼较芬太尼应用于全麻患者,术后苏醒及时且并发症少,值得在临床推广应用。

教研室群体心理特征及管理

加强教研室建设与管理是高校工作重心 ;高校教研室群体心理有其自身特点。本文通过对这一群体内部主导动机的分析 。

大学英语四级成绩多因素影响分析

英语四级(CET-4)成绩是检验大学生英语掌握水平的重要标准。本文以某高校2001级本科生为调查对象,运用多种统计方法分析影响CET-4成绩的一些客观因素。研究发现,男女大学生CET-4成绩存在显著性差异;高考英语成绩、主干课程成绩和性别与(CET-4)成绩存在相关性。同时本文建立了CET-4成绩通过情况预测模型。通过以上结果,旨在为高校英语教与学提供有价值的参考。

美国高等教育质量保障机制的特点及启示

美国高等教育质量保障体系历史悠久，具有较为成熟的理论研究和丰富的实践经验。随着我国高等教育大众化进程的不断加快，探讨和分析美国高等教育质量保障机制的产生背景、结构框架及其合理性特征，对于我国高等教育改革与发展具有重要的借鉴意义。

切实抓好实验教学过程管理

医学的发展是以实验、观察、实践等活动为基础的,是严格地根据实验中观察到的事实来作结论的。医学教育的整个教学过程大部分是在实验室和临床学习中完成的。以五年制临床医学专业为例,除一年毕业实习以外,而在校学习四年中,实验(包括见习)要占总学时的30—40％。由此可见,实验和实践在整个教学过程中的重要性。显然注重医学院校的实验教学管理,是提高教学质量,培养合格人才的重要环节。因此,切实抓好实验教学各个环节的管理工作是非常必要的。