基于“教会、勤练、常赛”策略的大学体育教学改革研究

通过剖析当前大学体育教学体系中显露的短板,凸显了改革的必要性和时不我待的紧迫性。提出了一系列针对性的改革举措,这不仅仅是对教学内容、教学方法的革新,更是对整个教学评价体系的全面革新。期望通过改革切实提升学生的体育技能,强化学生的健康意识,并培养他们的团队合作精神。文章着重阐述了“教会、勤练、常赛”这一核心策略,旨在通过策划组织丰富多样的教学活动,以及加强课内外体育实践的连贯性和融合性,为学生打造一个更为全面、生动的体育学习平台。结尾针对改革的挑战提出了一系列应对策略,以期能够在改革的浪潮中稳扎稳打,实现大学体育教学质量的全面提升。

高校大学生征兵工作存在的困境与对策研究

新时代强军思想强调高素质兵员对国防和军队建设的重要性,高校作为人才培养基地肩负着为军队输送人才的使命。然而,当前高校征兵工作面临诸多挑战,如学生入伍意愿不强、国防意识薄弱、身心素质不达标等问题。文章通过调查问卷分析了问题原因,提出了完善征兵机制、加强国防教育、创新宣传方式、强化家校合作、提升身心素质等对策,旨在提高大学生参军积极性,为实现强军目标贡献力量。

瑞典大众体育政策发展历程、特征及启示

体育政策在国家体育事业发展中具有直接的指导作用。运用文献资料法、逻辑分析法等,对瑞典大众体育政策发展的历程、特征及启示进行研究。研究认为:瑞典大众体育政策的发展经历了新兴工业社会下快速发展期(1900-1950年)、福利性社会下推进发展期(1951-1990年)、自由市场经济下深入发展期(1991-2024年)三个阶段。政策特征体现在福利性、伞状治理、公共性和政治性四个方面。对我国的启示如下:坚持“以人民为中心”的体育发展观;加强基层体育组织的“扁平化”治理;完善共建共治共享的大众体育协同治理制度;强化政府监管与领导力建设。

大学公共体育课思政教学实施路径研究——以健美操课为例

在大学公共体育课程中,“立德树人”是当今教学改革的主要方向,增设“思政育人”元素,能让大学生在体育课上不仅提高身体素质,还能树立正确的社会主义核心价值观。该文以大学公共体育课中的健美操课程为例,采用文献法、访谈法、逻辑分析法、实证等研究方法,以大学公共体育课课程思政为研究纲领,以期丰富我国大学公共体育课程理论研究体系。该文重塑大学公共体育课程——健美操课程的思政元素融入方案,阐述了从健美操课程目标、健美操课程思政教学模式、健美操课程思政元素融合3个方面的具体措施,创新了大学公共体育课程——健美操课的思政教学开展形式。

人工智能背景下竞技体育变革趋势研究——基于半机械式运动员的伦理学思考

半机械人是人类本性和科学技术的融合体。至少从某些方面来看,半机械人是一种象征后人类主义的存在。这一观点为我们提供了评判标准,帮助我们将那些经过技术改良的人类定性为半机械人。人们对于运动员半机械化的争论焦点,在于人类本性和科学技术的融合体问题。人类是已经半机械化的存在,而运动员是半机械人的标准范例。半机械人视作象征后人类主义的存在,它们更像是一种虚幻的存在,而非真实的实体。人们早就已经将残奥会上的运动员们视为半机械化的运动员,皮斯托瑞斯就明确的体现出半机械人的典型特点,他参加比赛时的表现好坏主要依赖于他的义肢,同时,他的义肢也赋予了他与典型人类特质不同的后人类特质。

跨国理论视域下的体育劳工移民问题研究

体育劳工移民是运动员、教练和其他体育工作人员跨越地域或国家边界寻找工作的现象,说明全球体育的发展不能仅仅局限于民族国家的范围去理解。跨国视角给研究国家体育成绩,以及个人运动员的发展和职业路径提供了新的视角。年轻的顶级运动员越来越多地参与到体育劳工移民中,因而跨国视角也愈发重要。当代体育劳工移民已经从不同地方的定位或结构中解放出来,跨国移民的产生与个体需求、欲望和选择有关。尽管全球体育的政治经济和权力平衡使得迁移对一些人来说是一种特权,而对另一些人来说是职业发展使然。

体育媒介事件中场景建构作用的实证研究

以刘畊宏现象这一体育媒介事件为例,基于LDA模型的微博评论主题挖掘,对刘畊宏健身直播的基本特点、健身效应、心理效应、塑身话题、用户反馈、场景体验、“扩圈”传播等7大聚类主题进行内容分析。基于LDA模型的主题-共现词分析,厘清7大聚类主题之间的勾连关系,形成了以周杰伦“回忆杀”为场景建构的主线,以“毽子操”创编和“亲情路线”为辅的场景定位,凸显了体育媒介事件中场景建构的重要作用。基于刘畊宏现象的实证研究,佐证了互联网时代以场景建构为中心的新变化。

党的二十大精神引领下青少年体育健康促进协同干预研究

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次重要的大会。党的二十大报告指出:广泛开展全民健身活动,加强青少年体育工作,促进群众体育和竞技体育全面发展,加快建设体育强国。该文从与青少年体育健康促进的相关文件、政策和精神入手,深入剖析青少年体育与青少年体育健康促进的重要性,通过对青少年不同学龄段的学情特点与体质健康情况进行分析,结合个人、家庭、学校、社会的协同作用,重点剖析学校体育的干预策略,为青少年体育健康促进提供理论性依据和支持。

幼儿粗大动作发展的影响因素研究述评——基于动态系统理论视角

幼儿期是粗大动作发展的关键期,粗大动作发展与幼儿的身体素质、早期认知、社会适应性等多个方面息息相关。对幼儿粗大动作发展的影响因素进行分析,便于建立干预策略,有效促进幼儿粗大动作的发展。通过CNKI、WOS、EBSCO等6个中外数据库检索文献,对影响幼儿粗大动作发展相关因素等信息进行提取,基于动态系统理论的视角进行分析。结果发现:影响幼儿粗大动作的发展因素是相互关联,交互约束的;在进行幼儿粗大动作干预时,要系统地考虑幼儿个体特征、所处环境和设定任务之间的交互作用;研究过程中不仅要对个体因素采取干预方法和措施,还需加强环境的建设,以及政府机构完善的政策引领和幼儿园—社区—家庭的联动,设定符合幼儿实际特征的任务约束;研究的时间和空间上,加强对个体跟踪研究,扩大样本研究范围,提高研究的适应性和普及性。

论奥林匹克治理体系及其变革趋势——从《世界体育的治理》一书谈起

通过《国际奥委会与奥林匹克体系:世界体育的治理》一书,对有关奥林匹克治理体系的研究文献进行了回顾与总结。结合《奥林匹克2020议程》对于奥林匹克治理体系的"顶层设计",研判奥林匹克治理体系的变革趋势,奥林匹克运动金字塔式管理结构,逐渐由网络化治理趋势取代。国际奥委会坚守行业自治传统,积极推进监督制度改革和民主程序建设,增进奥林匹克利益相关者各方的交流与合作,凝聚共识,深化奥林匹克治理能力和行动能力建设。

足球改革与社会变革——对《体育与科学》学术工作坊活动主要观点的评论与回应

十八大以来中国足球改革发展力度加大。《体育与科学》杂志适时组织"足球改革与社会变革"学术工作坊,笔者在这里对工作坊诸位学者的主要观点进行评论性回应,旨在为中国足球改革发展建言献策。主要论点:足球改革是社会变革的缩影,具有引领示范作用;中国足球积弱是一种现代性断裂的结果;校园足球发展应注重统一性、本土性与校本化相结合;中国足协的组织化再造目标是大幅提高组织效能、社会适应性和创新能力,实现改革承诺并不容易;足球经济在城市发展战略中的作用,应更多地关注文化经济的成长性目标和足球俱乐部的地方认同问题,不能模糊国家人口、足球人口和注册球员人数的区别。

茶多元文化视角下人工智能在竞技体育变革趋势中的人文研究

人工智能的快速发展是现代社会的大势所趋。人工智能对人们而言,不再是电视电影所津津乐道的事物,它已经成为了现实生活中人们无法忽视的存在。如何更快地发展人工智能与如何更好地应用人工智能是我们所要思考的问题。在当今社会,人工智能在竞技体育中的应用已经十分的普遍,对于竞技体育的变革发展发挥着不可小觑的作用。本文在茶多元化的视角之下,探讨人工智能在竞技体育变革趋势中的人文研究,可以获得诸多关于竞技体育变革的思考与启发。

我国大学公共体育网站内容创新设置研究

采用文献资料、比较分析等研究方法,对新时代我国大学体育网站内容创新设置的总体思路与内在机理进行了研究定位,从页面版式设置、内容设置创新探索两个方面进行了挖掘与深化。研究观点认为:大学公共体育网站内容创新设置,必须保持网站主页的整体性、干净与简洁,内容呈现主要以团队宣传为主,明星运动员个人报道为辅的基本定位,反映了新时代中国大学日趋紧密的体育交流的发展趋势。

国际体育组织善治改革模式研究——理事会治理视角

国际体育组织的治理绩效面临公众、组织成员和公共舆论的压力,选择适合的善治改革模式,对于提升体育组织的治理绩效具有积极的作用。在治理模式选择中,理事会治理模式是一种关键途径,因为理事会治理模式的主要职责是要确保本组织的活动,在实现组织本身及其成员和社会的最大利益条件下,得到贯彻与执行,同时能够确保体育社会组织在现在和未来的竞争力。国际体育组织理事会治理体系形成后,可以监督体育社会组织的活动,从而为体育社会组织、成员和社会带来益处。理事会治理模式无疑是国际体育组织善治改革的最佳选择,同时可以为中国体育社会组织改革发展提供一定的理论借鉴。

体育锻炼作为教育惩戒手段的合理性与实施策略研究

以解释论视角认为,在满足严格的教育惩戒构成要件的前提下,体育锻炼作为教育惩戒的可选手段具有一定的合理性。体育锻炼惩戒进校规班规符合《中小学教育惩戒规则(试行)》有关校规班规的明示条款精神,在学理性和教育改革实践方面能够获得合法合规的解释性适用。充分发挥体育锻炼惩戒的独特价值和育人优势,科学实施体育锻炼惩戒对于深化体教融合实践发展,促进学生身心健康成长与全面发展具有积极的作用。体育锻炼惩戒的实施原则包括:坚持学生主体地位;坚持体育专业指引;有益身心健康发展;尊重学生意愿选择;合理适度,区别对待;精准施策,一校一策。体育锻炼惩戒的实施策略在于:科学设计实施流程;严格设置教师与学校实施体育锻炼惩戒的权限;兼顾一般性体育锻炼内容与校本体育特色内容;注重分层分类,协调推进组织实施;全力保护青少年受教育权、人格权;加强条件保障,确保实施成效;推进家校协作,强化监督环节;重视共建共享,形成治理合力。

我国大学公共体育网站创新设计研究

以用户为中心,以HL大学体育网站创新设计为例,对我国大学公共体育网站进行案例设计研究。该网站力求保持主页的整体性、干净与简洁,网站海量信息按照二级页面的板块引导进入,这种简约化设计使主页成为一个"橱窗",具有重要信息的呈现、内容的象征性与价值的导向性等功能。网站主页内容设置为主题报道、酷炫体育、赛事预告三个主要内容板块,内容呈现主要以团队宣传为主,明星运动员个人报道为辅的基本定位。同时注重网站主页的交互窗口设计,实现内容需要与交互设计对接。建议以HL大学为改革试点,总结实践经验,打造具有新时代中国特色的大学体育网站建设总体方案。

体育社会组织理事会治理模式研究

文章回顾了理事会管理、理事会角色和理事会构成的文献梳理,探讨现有治理模式的利弊,提出理事会治理模式的作用和优势。研究认为,治理涉及体育社会组织绩效的政策和方向,是管理体育社会组织的关键组成部分。理事会治理模式是体育社会组织缓解公信力危机的最佳途径,国际足联新一轮治理改革计划,将执委会改为理事会具有象征性意义。没有适当的治理来控制和监督体育社会组织,可能导致赞助撤消,成员数量下降,参与程度下降,以及来自外部机构可能的干预。体育社会组织全面启用理事会治理模式的实践任重道远。

困境与出路:当前中国足球治理改革的现实思考

坚持问题导向,明确中国足球治理改革研究的核心范畴,依照“困境—出路”的逻辑关系,从中国足协治理改革、国家足球队人才培养和足球文化建设3个方面,对当前中国足球治理改革面临的现实困境进行剖析。主要包括:中国足协调整改革“脱而未变”引发一系列治理风险,推行俱乐部名称非企业化的实践困局具有代表性;国家足球队人才培养未能形成协同发展优势,中国足球“归化路径”存在局限性,本土教练员培养面临现实困境;以社会观念和足球文化超前发展,带动国家足球队建设的实践思路不切实际。出路包括:足协治理层面应推进中国足协“政管分离”治理改革;人才培养层面应推进国家足球队人才培养“多元主体”共建共享及协同发展,推进球员培养“体教融合”实践改革;文化建设层面应推进足球文化“时代新风”价值建构。

欧洲体育发展背景下的足球行业治理机制研究

在欧洲体育发展背景下,对欧洲足球行业治理机制进行了研究探讨。欧洲足球行业治理机制是一种等级制的金字塔治理结构,包括国际足联、欧足联、国家足球组织到基层足球俱乐部这一垂直型治理结构,也可以说是一种自上而下的权力渠道,国际足联在金字塔治理结构中占据垄断地位,并试图保住其在足球治理结构中的顶层地位。欧洲足球行业治理机制是“忠于国家身份”或“区域性身份”,这是基于社会文化层面上“公民有一种群体归属感”的政策考虑。欧洲足球行业治理机制是指不同国家之间的相互竞争,展现各国不同的民族文化,以此“维护欧洲的文化多样性”这一原则。与此同时,欧洲足球行业治理机制也扎根基层实践,设立了升降级制这一顶层与基层的互联互通渠道,这意味着职业足球和业余足球之间存在密切的联系。

我国体育治理现代化顶层设计与善治案例解析

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育治理修复策略的理论视角,对我国体育治理现代化顶层设计进行了初步讨论,引入国际体育组织的善治改革案例进行解析,研究认为国际体育组织采用“自辩”这一体育治理修复策略,在自辩策略中经常使用的是区隔善治策略,即承认组织管理责任,取得了突出的实际成效,对中国体育治理现代化顶层设计具有一定的借鉴参考意义。