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大学物理课在素质培养中的地位和作用
被引量:
2
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作者
关荣华
姜根山
《工科物理》
1999年第3期48-50,共3页
从大学生教育目的、能力结构及大学物理课的自身特点出发。
关键词
物理课
素质培养
地位
作用
大学
能力结构
下载PDF
职称材料
关于杨氏双缝干涉实验明暗条纹公式的修正意见
被引量:
1
2
作者
关荣华
《工科物理》
1998年第5期43-44,共2页
通过分析杨氏双缝干涉明暗条纹理论公式所采用的形式与干涉图样级数常规定义的不符,对公式形式加以修正.
关键词
干涉条纹
级数常规定义
杨氏双缝干涉实验
高校
物理教学
干涉图样级数
干涉条纹理论公式
下载PDF
职称材料
题名
大学物理课在素质培养中的地位和作用
被引量:
2
1
作者
关荣华
姜根山
机构
华北电力大学物理研究室
出处
《工科物理》
1999年第3期48-50,共3页
文摘
从大学生教育目的、能力结构及大学物理课的自身特点出发。
关键词
物理课
素质培养
地位
作用
大学
能力结构
分类号
O4-4 [理学—物理]
下载PDF
职称材料
题名
关于杨氏双缝干涉实验明暗条纹公式的修正意见
被引量:
1
2
作者
关荣华
机构
华北电力大学物理研究室
出处
《工科物理》
1998年第5期43-44,共2页
文摘
通过分析杨氏双缝干涉明暗条纹理论公式所采用的形式与干涉图样级数常规定义的不符,对公式形式加以修正.
关键词
干涉条纹
级数常规定义
杨氏双缝干涉实验
高校
物理教学
干涉图样级数
干涉条纹理论公式
分类号
O4-4 [理学—物理]
O436.1 [机械工程—光学工程]
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职称材料
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作者
出处
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1
大学物理课在素质培养中的地位和作用
关荣华
姜根山
《工科物理》
1999
2
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职称材料
2
关于杨氏双缝干涉实验明暗条纹公式的修正意见
关荣华
《工科物理》
1998
1
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职称材料
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