廊坊市大学生创新创业问题与对策:以华北科技学院为例

近年来,大学生创新创业比例逐年增加,有了深入的发展,但仍然存在政策服务不到位、创新创业经验少、缺乏创业资金等问题。为深入了解廊坊市大学生创新创业现状与存在问题,通过调查问卷、访谈,研究发现目前大学生创新创业的主要问题是创新创业教育系统性不强、地方政府支持力度不够、学生创业信心不足,从加强创新创业教育、地方政府精准施策、高校学生自我提升3个方面提出了相应的改进策略。

安全科技特色数据库建设——以华北科技学院图书馆为例

阐述了华北科技学院安全科技特色数据库的重要性和建设原则,以及对安全科技文献的采集、加工、数据库的建立。

华北科技学院10年来科技论文被三大检索收录情况统计分析

以《华北科技学院年鉴》提供的原始数据为依据,对华北科技学院10年的科技论文被三大检索收录情况进行了统计分析,反映出学校科研学术水平,并针对统计发现的一些问题提出了改进意见和建议。

文理差异背景下安全专业学生学习观调查分析——以华北科技学院学生为例

学习观指学生对学习和知识所持有的基本观点和看法,它涉及到对学习和知识的性质、学习过程及条件等的直觉认识,包括学习对象、学习目的、学习方法、学习效果评价等,是学生学习过程中的指导思想。历来对学习观的研究大都以理论研究为主,调查问卷较少,且鲜有以从文理科不同专业为背景进行比较研究。这篇文章以华北科技学院学生为研究主体。该校以安全为办学特色,其专业设置主要以安全、采矿、地质等为主,尤其是采矿专业学生所学专业实用性较强,而致力于提高其人文素养的文科类课程较少,导致该专业学生对学习的认识与文科学生不同。鉴于此,笔者选取该校采矿专业与中文专业学生进行问卷调查,并对被调查数据进行分析研究,以图在认识文理科学生学习观差异的基础上,为培养安全工程学院学生成熟的学习观提供有效的干预措施。

安全文化研究的国内外进展与华北科技学院的应对

现代意义上的安全文化研究与建设自上个世纪80年代以来一直方兴未艾，在专业领域、行业、地域等方面都有很大突破，尤其在关涉安全问题的理念上有了重大突破，从单纯的技术角度转到了安全理念的创建。国内外在安全文化研究方面已经有了长足发展。我国安全文化研究与建设起步比较晚，但也有所成就和发展。华北科技学院作为国家安全生产监督管理总局惟一直属高校，需要有所作为，需要进行全方位的战略思考。

新建本科高校的办学定位思考与实践——以华北科技学院为个案

新建本科高校科学定位要立足于自身实际,找准位置,不断创新发展。华北科技学院作为国家安全生产监督管理总局惟一直属本科高校,在发展规划、教学改革、人才培养等方面不断探索和实践,定位为具有安全科技特色的多科性现代大学、一流安全生产培训基地。

关于华北科技学院创建安全科技特色的探讨

创建鲜明的安全科技办学特色不仅是华北科技学院的生存战略,更是发展战略。创建安全科技特色是一项复杂的系统工程,要从宏观、中观和微观3个层面,从资源协同、能力协同和部门协同3个角度,从近期、中期和远期3个阶段创建安全科技特色。创建学院安全科技特色的具体措施主要包括五方面的内容开创和建设以安全技术及工程为主的特色优势学科;引进和培养具有安全科技特色的教师队伍;正确处理教学、科研、安全培训三者的关系;建立和形成支撑安全科技特色的规章制度;营造和突出具有安全科技特色的校园文化。

对图书馆全方位开放式服务的思考——以华北科技学院新建图书馆为例

随着我国高等教育的迅猛发展,新建或扩建图书馆成为必然,本文介绍了华北科技学院新建图书馆的总体情况,服务及管理功能的实现,提出了图书馆在完全开放下提高服务质量的一些对策,希望对其他图书馆的建设有所借鉴。

高校图书馆科研定题服务工作理论与实践探讨——以华北科技学院图书馆为例

本文阐述了科研定题服务内容、特点,分析了华北科技学院图书馆科研定题服务工作现状及存在的主要问题,探讨了提高科研定题服务工作质量的几点对策。

关于华北科技学院安全工程专业建设的探讨

简要介绍了我国高校安全工程专业的发展历史。重点分析了以华北科技学院开办安全工程专业教育的发展过程 ,指出了安全工程专业建设方面的办学优势和存在问题 ,提出了适应时代发展 ,完善和发展华北科技学院安全工程专业的详细建议 。

制约商务英语专业方向发展的因素及对策——以华北科技学院为例

本文从商务英语定位、师资、教材、教学方法、商务实习等方面探讨制约商务英语专业方向发展的因素,并提出合理化建议,为进一步完善商务英语方向专业课程设置奠定基础。

部属高校成人教育的探索与实践——以华北科技学院为例

随着普通高等教育招生规模的不断扩大,成人学历教育招生计划总体在减少,部属高校的成人教育面临前所未有的机遇和挑战,部属高校的成人教育应该积极应对挑战,既要立足行业,又要面向地方,发挥传统优势,融入地方经济主战场,不断探索和创新,树立自己的品牌和特色,实现又好又快发展。

新媒体时代高校图书馆用户信息素养现状分析——基于华北科技学院安全工程领域学生的调查

在移动互联网技术和新媒体技术快速发展的时代,信息素养是高素质人才的必备素质,信息素养水平将影响人们的终身学习和工作。本研究通过问卷调查的方式,以华北科技学院安全工程学院各年级本科生为样本展开实证研究,调查了当前阶段大学生信息素养的现状,利用调研统计数据进行了相关的分析。并且针对在校大学生信息素养相对薄弱的问题,探讨了提高大学生信息素养水平的对策,为提升大学生的信息素养提供一定的参考。

高校图书馆学科馆员服务现状分析与思考——以华北科技学院图书馆为例

分析了我国高校图书馆学科馆员服务的现状,以华北科技学院图书馆为例,阐述了图书馆开展学科馆员服务的定位、主要服务内容、服务模式与服务方式以及学科馆员培养问题。

矿业类高校拓展训练课开展现状研究——以华北科技学院为例

该研究运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,结合华北科技学院的办学特色,在分析、讨论拓展训练课程开展情况的基础上,分析其存在的问题,为拓展训练课程的深入发展提供借鉴和参考。

华北科技学院办学定位、办学特色与国际化战略

首先明确了高等学校办学定位、办学特色和国际化战略的基本内涵。而后,阐述了华北科技学院的办学定位与国际化战略的关系,即办学定位是发展国际化的基础与前提,而国际化战略就是要推动教学、科研和培训工作的国际化。并且分析了办学特色与国际化战略的关系,即安全科技特色对国际化战略有指向性作用,国际化战略必须突出、支撑和服务于安全科技特色,国际化特色与安全科技特色能够形成"特色协同"效应。最后提出了国际化支撑办学定位和特色的保障措施。

应用型人才培养标准的制定与实现途径研究——以华北科技学院实施卓越工程师教育培养计划为例

针对高等教育中工程专业教育存在的问题,如人才培养定位不清晰、工程实践环节薄弱等。华北科技学院以实施卓越工程师教育培养计划(简称卓培计划)为契机,依据国家通用标准和学校办学定位与特色,制定了以安全科技为特色的学校工程教育标准,突出了安全意识、大工程观和专业文化三个方面的能力与素质协调发展,提出了重构课程体系、深化课程教学改革、改革课程考核方式等三位一体的实现途径。

华北科技学院本科生阶段实行导师制的探讨

随着全国高校招生范围扩大和在校学生人数的急剧增加,如何保证高等教育质量不下降并稳步提高呢。为此,各高校采取多种措施来提高教育水平,保证本科生培养质量。而改变已有的学生教育管理制度已成为一种较为行之有效的手段。导师制就是在这种情况下走上了本科生教育的历史舞台。本科生的导师制有其自身的内涵和应用模式。我校现在正处于转型时期,教育管理制度的改革成为必然,导师制是适应我校发展的一种合理制度,对我校的发展有着明显的推动作用。

高校创新创业教育发展的制约因素及应对策略——以华北科技学院为例

结合华北科技学院创新创业教育的现状，指出目前高校创新创业教育发展的主要制约因素，并提出相应的改革措施。