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STS教育在《材料力学》中有机渗透
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作者 方秀珍 方子乔 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第34期40-41,共2页
本文将sTs教育理念和方法整合入《材料力学》课堂中,给出两者的切入点、整合内容和整合方式,展示sTs教育理念和方法如何有机渗透到《材料力季》中,弃给出整合中存在的问题及解决方法。
关键词 STS教育 材料力学 切入点 整合内容 整合方式
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“力学”课程渗透STS教育的初探
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作者 方秀珍 方子乔 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第34期69-70,共2页
本文指出在高校力学课程中渗透STS教育的重要性,并针对力学课程初步探讨了渗透STS教育的方法,以便为“力学”课程适应科学研究、技术发展、社会进步发挥更好的作用而提供借鉴。
关键词 STS教育 力学课程
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FLAC强度折减法确定边坡安全系数的影响因素分析 被引量:8
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作者 刘玉丽 刘海波 +1 位作者 林大超 苗胜军 《河南大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2011年第3期323-326,共4页
以澳大利亚计算机应用协会的一个典型考题为例,从网格密度和边界范围两方面对安全系数的影响做了初步研究.结果显示,网格密度对边坡安全系数的计算有一定影响;如果计算得到的滑动面只要在边界范围之内,边界范围对安全系数的影响并不太敏感.
关键词 FLAC 强度折减法 边坡 安全系数 影响因素
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