教育技术在大学语文课教学中的应用初探

目前教育技术在文科教学中特别是在大学语文教学中应用明显滞后。而大学语文教学的本身对现代教育技术的需求更加迫切。本文试从大学语文课教学应用教育技术的重要性和必要性,教育技术如何辅助大学语文课的教学,以及运用教育技术进行教学对语文教师的新要求方面进行探讨。

MOOC的发展及其对传统教育的挑战

大规模网络开放课程(Massively Open Online Course,MOOC)为学习者提供了一种新的知识获取渠道和学习模式,成为网络时代人们学习的新途径,正在对高等教育产生巨大的影响。本文对MOOC的发展进行了简单的概述,讲述了MOOC的发展历史以及目前国际上MOOC的3大主流机构Coursera、Udacity和EdX的特点,介绍了MOOC在国内的应用和发展以及MOOC给传统教育带来的机遇和挑战,以期对高校大规模开放在线课程提供一些参考与建议。

虚拟演播室技术在电视制作中的应用

通过技术比较,指出传统演播室中色键技术的局限性,说明了虚拟演播室技术的特点,分析了虚拟演播室系统的构成,论述了虚拟演播室系统在教育电视节目制作中的关键技术和注意事项。

非线性编辑技术的综合应用研究

结合我院现代教育技术中心非线性编辑系统的开发使用,比较分析了非线性编辑技术的优势,论述了非线性编辑在视频制作。

网络学习中群组方法的研究

本文基于数据挖掘技术,组建高效群组,采用一个能够监测群组成员间交流情况的系统使学员之间的交流更加便利,以帮助教师们改进网络群组学习。实验观察结果与数据证明了此理论是有效与可行的。

和谐大学校园文化建设的指导原则和着力点

阐述了构建和谐校园文化的重要意义,并对目前大学校园文化建设存在的问题进行了分析,对如何以科学发展观为指导,构建和谐大学校园文化进行了探讨,提出了构建和谐大学校园文化的五个着力点。

美国在线课程的评价原则及启示

线课程是美国高等教育迅速发展的生力军。为了保证网络教育的质量,美国相关教育研究机构和各高等院校非常重视对在线课程的评价,并通过建立评价机制,关注教师发展和学生成长,使评价成为教育发展的风向标,通过评价保证在线教育的质量。本文旨在通过审视美国在线课程的发展现状,分析在线课程的评价原则,从而反思我国高校网络课程在评价过程中存在的问题。

基于web的高校学报信息管理系统的研究

利用因特网和人工智能技术,提出并设计了基于web的高校学报信息管理系统,编制了数据字典。本系统由投稿系统、审稿系统、采编管理系统、网刊发行管理系统、读者订阅管理系统、高级系统管理六大模块组成,可根据各编辑部不同的工作流程,任意改变稿件的处理流程。

IIS服务器的网络安全

对IIS服务器在安全隐患上的问题进行了分析探讨 。

蠕虫病毒的危害与防治对策

阐述了“蠕虫”病毒的历史与动机 ,对“蠕虫”病毒的传播的一般模式进行了分析 ,提出了一种建议模式。同时 ,分析了“蠕虫”病毒对高校校园网造成的危害 。

程序设计的一种逻辑分析方法

针对程序设计中逻辑分析不清晰、不简洁、不严谨,致使程序冗长复杂、质量不高的情况,提出利用数字电路设计中的逻辑分析工具——卡诺图,先对逻辑关系进行分析化简,再进行编码的程序设计方法,提出一种把浅显的思维判断,转变为深刻的数学分析的程序设计思路,同时,结合典型实例,阐述了这种方法、思路的使用步骤。

关于建设高校教学资源库的几点思考

针对当前许多高校在校园网硬件基础已基本具备,重点工作应放在教学资源的建设这一现状,指出了教学资源库建设中存在的一些问题,并提出了一些针对性的建议。

多媒体组合课堂教学设计的实例研究

通过对一节具体的课堂教学内容进行完整的教学设计,提供了一套完善的多媒体组合课堂教学设计范例。

推进煤炭职业安全健康法律法规宣传信息化的实践与探索

论述了信息技术应用于煤矿安全生产和煤炭职业健康法律法规宣传的必要性和重要性,信息技术如何应用于煤矿安全生产和职业健康法律法规的宣传,并介绍了煤炭职业安全卫生法律法规的网站制作中的初步尝试。