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关于华北科技学院安全工程专业建设的探讨 被引量:11
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作者 倪文耀 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2004年第3期40-43,共4页
简要介绍了我国高校安全工程专业的发展历史。重点分析了以华北科技学院开办安全工程专业教育的发展过程 ,指出了安全工程专业建设方面的办学优势和存在问题 ,提出了适应时代发展 ,完善和发展华北科技学院安全工程专业的详细建议 。
关键词 安全工程 高校 安全教育 教学模式 教学方法 教育质量 安全素质
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主要通风机性能鉴定时工况点快速调节的研究 被引量:4
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作者 顾秀根 倪文耀 《煤炭工程》 北大核心 2004年第9期67-70,共4页
分析了目前在进行主要通风机鉴定时 ,调节工况点所存在的问题。以流体力学中伯努利方程和局部阻力实验数据及公式为基础 ,结合主要通风机现场布置特点 ,推导出了在矿井停产时调节立闸门高度的计算公式及在矿井不停产时调节反风口处挡风... 分析了目前在进行主要通风机鉴定时 ,调节工况点所存在的问题。以流体力学中伯努利方程和局部阻力实验数据及公式为基础 ,结合主要通风机现场布置特点 ,推导出了在矿井停产时调节立闸门高度的计算公式及在矿井不停产时调节反风口处挡风宽度的计算公式 ,论述了快速调节工况点的方法原理。经现场实测 ,证明该方法可实现对主要通风机性能的快速、准确、安全鉴定。 展开更多
关键词 通风机 工况点 快速调节
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工程因素对围岩稳定性影响三维数值模拟分析 被引量:17
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作者 凌标灿 彭苏萍 《工程地质学报》 CSCD 2003年第4期367-371,共5页
结合某地下工程实际 ,运用FLAC3D模拟了巷道断面形状、开挖面距离以及开挖顺序对巷道围岩稳定性的影响 ,并模拟了围岩深部多点位移规律。结果表明 ,相同围岩条件下 ,不同断面形状其力学效应不同 ,同一断面在不同围岩条件下变形不一样 ;... 结合某地下工程实际 ,运用FLAC3D模拟了巷道断面形状、开挖面距离以及开挖顺序对巷道围岩稳定性的影响 ,并模拟了围岩深部多点位移规律。结果表明 ,相同围岩条件下 ,不同断面形状其力学效应不同 ,同一断面在不同围岩条件下变形不一样 ;围岩水平位移曲线随开挖面的距离呈“S”形 ,围岩水平最大位移主要发生在距开挖面后方 2倍巷道长径的范围内 ;Ⅲ级围岩深部位移影响范围约 2 .8~ 4 .3m ,Ⅳ级围岩影响范围 6 .9~ 7.8m ;对较大断面 ,分步开挖有利于围岩控制。 展开更多
关键词 工程因素 围岩 稳定性 三维数值模拟
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抽出式通风矿井外部漏风率的正确测算法 被引量:17
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作者 倪文耀 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2004年第4期90-92,共3页
详细分析了煤矿长期以来沿用的 ,基于理想气体风流连续性方程的近似方法计算矿井外部漏风率所带来的缺陷。以热力学基本原理为依据 ,将回风井看作是矿井通风系统中的一条特殊巷道 ,指出其风流中的空气不能看作理想气体 ,推导出了测算矿... 详细分析了煤矿长期以来沿用的 ,基于理想气体风流连续性方程的近似方法计算矿井外部漏风率所带来的缺陷。以热力学基本原理为依据 ,将回风井看作是矿井通风系统中的一条特殊巷道 ,指出其风流中的空气不能看作理想气体 ,推导出了测算矿井外部漏风率的正确方法。并以实测数据为例 ,运用MATALAB方法求得了矿井外部漏风率的精确解 ,给出了传统近似方法的误差 ,指出了在有较深回风井的矿井通风系统中 ,运用正确方法测算其外部漏风率的重要性。笔者介绍的矿井外部漏风率的精确测算方法 ,可在采用抽出式机械通风的矿井推广应用。 展开更多
关键词 漏风率 预测方法 煤矿 MATALAB方法 通风设施 绝热指数 误差
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对构建以本质安全为主体的煤矿安全文化体系的探讨——兼论徐州矿务集团创建本质安全型企业的实践 被引量:13
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作者 倪文耀 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2003年第9期65-68,共4页
简要介绍了安全文化的起源、基本概念 ,对煤矿安全文化、本质安全给予了定义。较系统地论述了本质安全的哲学思想。从煤矿行业特征、实践“三个代表”、全面建设小康社会、应对WTO的挑战、现有条件等方面重点阐明了煤矿安全文化体系应... 简要介绍了安全文化的起源、基本概念 ,对煤矿安全文化、本质安全给予了定义。较系统地论述了本质安全的哲学思想。从煤矿行业特征、实践“三个代表”、全面建设小康社会、应对WTO的挑战、现有条件等方面重点阐明了煤矿安全文化体系应以本质安全为主体内容。并以徐州矿务集团有限公司开展“创建本质安全型企业”活动的具体实践 ,说明了应如何在煤矿企业推行以本质安全为主体的煤矿安全文化。 展开更多
关键词 安全文化 煤矿 本质安全 哲学思想 安全生产 安全管理
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关于“教考分离”的思考 被引量:7
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作者 张晓燕 倪文耀 《煤炭高等教育》 2004年第4期120-120,共1页
关键词 考试方式 教学质量 试题审查 高等院校 教学管理制度
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