基于心理契约的大学生思想政治教育新路径研究

将心理契约引入高校大学生思想政治教育,符合教育的宗旨和目标,心理契约可以激发学生的心理期望,有利于形成积极向上的人生观,可以促进教育双方的良性互动,实现价值取向一致。通过以大学生职业生涯规划教育为切入点,加强教育教学改革,切实关心和维护学生的切身利益,建立奖助贷育人的公平机制,占领网络思想政治教育新阵地,满足大学生全面成长成才的需要等路径加强思想政治教育。

基于网络环境的大学生职业生涯规划教育新模式

职业生涯规划教育已经逐渐成为高校就业工作的重要组成部分。文章对当前我国大学生职业生涯规划教育的现状进行阐述,分析了网络环境的优点,并对网络环境下的大学生职业生涯规划教育新模式进行了探讨。

试析大学文化的使命与功能

大学文化是大学的核心竞争力,不仅决定着大学的发展高度,还对社会文化和文明的发展、繁荣起着引领、辐射、批判、整合的作用。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,要实现大学文化的使命,就必须坚持以社会主义核心价值体系引领大学文化建设。

高等院校党校实践教学探赜

在高等院校党校中推行实践教学,不仅是由党校教育的根本任务、根本目的决定的,也是广大学员所要求的。高校党校实践教学可以通过加强理论教学实践性、组织多种社会实践、开拓实践教学渠道以及健全实践教学渠道等途径开展。

论高校学生工作管理的“双导制”

文章认为将"导生制"与"导师制"有机结合起来,形成一种新型的学生教育管理制度,与当前高校普遍采用的学分制一起,构成学生管理工作的基本制度模式。根据当代大学生特点和《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中对大学生思想教育的实施要求,从理论上建立起"导生制"与"导师制"的"双导"结合的学生管理工作机制,设计好包括目标机制、内容机制、策略机制、评价机制等几方面的"双导制"具体方案,为"双导制"的有效实施做足理论准备",以导代管",从制度层面深入探究如何将"导生制"和"导师制"两种教育制度有机结合等。