面向创新人才培养的生物技术制药实验教学改革

结合实践教学需求和生产实际问题,设计了从蛋清中提取溶菌酶的综合实验。以蛋清中溶菌酶为研究对象,采用离子交换树脂和盐析等方法提取溶菌酶,通过比较学生设计的多种方案的提取效果,探讨了树脂离子型式(钠型和氢型)、盐种类(硫酸铵和氯化钠)等因素对溶菌酶提取量和提取纯度的影响。该综合实验有助于培养学生严谨的科学研究态度和解决生产实际问题的能力,启发学生不盲从,不照搬,勤思考,有利于生物技术、生物工程和制药工程等专业的综合性和创新性人才培养。

基于复合抗菌材料制备与性能综合实验教学设计

结合制药工程专业实践教学要求和学科前沿方向,该文设计了“复合抗菌材料制备与性能”综合实验。分别以生物炭(BC)和聚丙烯腈(PAN)为载体,以复合季鏻盐为抗菌药物,制备了2种复合抗菌材料,利用平板法测定了它们对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的抗菌性能。该实验项目包括复合季鏻盐、生物炭和纤维薄膜材料的制备与结构的表征,吸附性能和抗菌性能测试等内容,涉及高压静电纺丝仪、紫外-可见光谱仪、红外光谱仪、电喷雾质谱仪和X-粉末衍射仪等应用,有利于激发学生学习和研究兴趣,提高学生的综合实验技能和解决实际问题的能力。

复合催化材料Bi_(2)Fe_(4)O_(9)/BiOCl的制备及其光催化性能实验设计

以硝酸铋、硝酸铁和氯化钾等为原料,采用水热合成法制备了复合光催化材料Bi_(2)Fe_(4)O_(9)/BiOCl,用FT-IR、XRD和UV-Vis DRS等手段对样品进行表征。以罗丹明B作为有机染料,通过对比实验,研究催化剂对罗丹明B的降解性能和循环性能,发现复合催化剂对罗丹明B的光催化降解活性明显高于单一的Bi_(2)Fe_(4)O_(9)或BiOCl的催化降解活性,并且具有良好的稳定性和重复使用性。该实验设计将制备复合催化材料的方法与多种仪器分析测试技术相结合,具有新颖性、综合性、研究性和可操作性等特点,有助于提升学生的创新意识和综合实践能力。

静电纺丝法制备季铵盐抗菌薄膜材料综合实验设计

以苄基溴和4-二甲氨基吡啶为原料,在超声下合成了溴化苄基-4-二甲氨基吡啶季盐,采用元素分析、红外光谱、紫外-可见光谱和电子喷雾质谱等方法对其进行了组成分析和结构表征;采用静电纺丝法制备了聚丙烯腈(PAN)纤维为载体的复合抗菌薄膜材料,利用平板法测定了所制备的复合抗菌薄膜材料对金葡萄球菌和大肠杆菌的抗菌性能。该实验项目综合性强,操作简便,条件温和,涵盖多个知识点,有利于激发学生实验兴趣,有利于培养学生的综合素质和创新能力。可以作为制药工程等本科专业的综合实验项目。

取代苄基三乙基溴化铵制备与表征综合实验

取代甲苯和N-溴代丁二酰亚胺通过自由基取代反应得到取代苄溴中间体,然后用加热回流法、超声辐射法和溶剂热法3种方法,与三乙胺发生亲核取代反应,制备了5种取代苄基三乙基溴化铵,并用元素分析、红外光谱、紫外光谱、电子喷雾质谱和电导法对产物结构进行表征。该实验的取代季铵盐制备过程简单、应用广泛,涵盖常规的化学合成技术、超声波辐射制备技术、溶剂热合成技术和现代仪器分析技术和波谱解析技术等,有益于提升学生的综合技能和实践创新能力。