团体心理干预对贫困大学生心理资本的影响

目的:本研究根据Luthans的心理资本理论及干预模型,采用团体心理干预方式探究其对高校贫困大学生心理资本的辅导和干预效果。方法:研究采用教育实验法,设计实验组、对照组前后测实验,并使用心理资本问卷及症状自评量表(SCL-90)为测量工具。结果:1心理资本因子上,实验组与对照组后测结果差异显著(t=6.261,P<0.001),实验组得分高于对照组;实验组前后测结果差异显著(t=-5.490,P<0.001),心理资本后测得分高于前测;对照组前后测差异不显著;2在症状自评量表得分上,实验组后测得分显著低于对照组(t=-2.557,P<0.05);实验组后测得分明显低于前测(t=5.214,P<0.001);对照组实验前后测差异不显著(P>0.05)。结论:以心理资本理论为基础设计的团体心理辅导干预方案能有效帮助贫困大学生提高心理资本水平。

贫困大学生心理资本、社会支持及心理健康关系研究

以华南农业大学450名贫困大学生为研究对象,探讨贫困大学生心理资本、社会支持及心理健康关系。研究发现:一是心理资本总分性别差异显著,女生的心理资本显著高于男生,心理资本总分及自我效能感、希望、韧性等子维度的年级差异显著,随着年级的上升,贫困大学生心理资本及个各维度得分越高;二是贫困大学生心理资本及自我效能、坚强、希望和乐观四个子维度与心理健康显著负相关,说明贫困大学生心理资本越高,心理健康状况越好;三是社会支持与贫困大学生心理资本及其各项子维度呈显著正相关关系,与心理健康状况呈显著负相关关系,说明社会支持是心理资本和心理健康的保护因素。

雷米高创始人辜垂鹏:探索国产宠物食品企业的创新之路——访佛山市雷米高动物营养保健科技有限公司董事长辜垂鹏

1企业发展宠物分会:辜总您从1996年开始创业,从动保,到鸡料、乳猪料、水产料,以及到现在的宠物粮食、药品、保健品业务,您认为在企业发展中最重要的核心是什么呢?辜垂鹏董事长(以下简称“辜”):第一,产品和服务质量,这是客户最关注的。优质的产品和服务能够满足客户需求,建立良好的口碑和客户忠诚度,为企业赢得市场份额。第二,创新能力。