从高考说到中学语文教学中的语言教学─—兼论语言教学中的一个备考阶段

第一部分回顾语文高考走过来的道路，重点分析了１９７８年恢复全国统考以来所经历的三个阶段。第二、三两部分讨论语文学科教、考两个方面的改革如何同步协调发展，指出改变当前教的一面的严重滞后现象，必须改变脱离学科实际的旧语文教学思想、教学模式，代之以真正适合于汉语母语习得的语感训练模式。最后部分集中探讨一个实际上存在的旨在提高高考语言能力考查成绩的备考教学阶段的问题。